أثر استخدام برنامج قائم على المسرح التفاعلي في تنمية مهارات التفكير الإيجابي وحل المشكلات اليومية لدى طفل الروضة
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using a Program Based on Interactive Theater in Developing Positive Thinking Skills and Solving Daily Problems for Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | الغرباوي، لمياء سعد ابراهيم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 581 - 643 |
| DOI: |
10.12816/FTHJ.2019.224243 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1250720 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر استخدام برنامج قائم على المسرح التفاعلي في تنمية مهارات التفكير الإيجابي وحل المشكلات اليومية لدى طفل الروضة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المسرح التفاعلي، التفكير الإيجابي، حل المشكلات اليومية، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مهارات التفكير الإيجابي المصور، قائمة ملاحظة حل المشكلات اليومية، برنامج قائم على المسرح التفاعلي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طفل وطفلة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على استخدام المسرحيات التفاعلية كأحد مداخل التعلم النشط في تدريب أطفال المجموعة التجريبية على مفاهيم التفكير الإيجابي لحل المشكلات اليومية المختلفة؛ حيث حققت أهدافها وكانت هي الأكثر جدوى والأجدى نفعاً في الارتفاع بمستوى الأداء لديهم مقارنة بالطريقة التقليدية لأطفال المجموعة الضابطة، ساعدت المسرحيات التفاعلية على حسن توجيه طاقة الطفل وأحاسيسه، وإكسابه الضمير الحي والعاطفة الصادقة، وتهذيب نفوس الأطفال، وإكساب الأطفال أيضاً الثقافة الخلقية مثل التسامح. وأوصى البحث باستخدام المسرح التفاعلي في تنمية مهارات آخرى للأطفال، والاهتمام بمسرحة المناهج لما للمسرح من أثر عميق في نفوس الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-3847 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي لتنمية مهارة حل المشكلات لدى أطفال الروضة
بواسطة: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد منشور: (2017) -
برنامج مسرحي لتنمية مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى طفل الروضة
بواسطة: كدواني، لمياء أحمد محمود منشور: (2018) -
أثر التفكير الإيجابي على اكتساب طفل الروضة المهارات الحياتية: دراسة وصفية
بواسطة: إبراهيم، هبة حسن حسن منشور: (2018) -
برنامج مسرحي لتنمية مهارتي اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى طفل الروضة
بواسطة: كدواني، لمياء أحمد محمود منشور: (2018) -
فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد
بواسطة: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد منشور: (2022)
