واقع التعليم المحاسبي في الجامعات الجزائرية ومدى إنسجامه مع متطلبات المعيار الدولي للتعليم المحاسبي رقم 4: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality Accounting Education in the Algerian Universities and its Compatibility with the Requirements of the International Education Standards 4: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث اقتصادية وإدارية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | بورحلة، ميلود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bourahla, Miloud |
| مؤلفين آخرين: | بن سليمان، نجيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 257 - 274 |
| DOI: |
10.37136/0504-015-003-015 |
| ISSN: |
1112-7902 |
| رقم MD: | 1252508 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير دولية للتعليم المحاسبي | برامج تعليمية محاسبية | المعيار الدولي للتعليم المحاسبي 4 | جامعات جزائرية | International Accounting Education Standards | Educational Accounting Programs | IES4 | Algerian Universities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 03321nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2003313 | ||
| 024 | |3 10.37136/0504-015-003-015 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بورحلة، ميلود |g Bourahla, Miloud |e مؤلف |9 397941 | ||
| 245 | |a واقع التعليم المحاسبي في الجامعات الجزائرية ومدى إنسجامه مع متطلبات المعيار الدولي للتعليم المحاسبي رقم 4: |b دراسة ميدانية | ||
| 246 | |a The Reality Accounting Education in the Algerian Universities and its Compatibility with the Requirements of the International Education Standards 4: |b A Field Study | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 257 - 274 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى مطابقة البرامج التعليمية للمحاسبة مع متطلبات المعيار الدولي للتعليم المحاسبي رقم 4. ولتحقيق أهداف الدراسة، وزعت استمارة استبيان على عينة من أساتذة المحاسبة. بعد التحليل الإحصائي للاستمارات، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: أن خرّيجي المحاسبة بالجامعات الجزائرية لا يكتسبون المتطلبات المهنية المنصوص عليها في المعيار الدولي للتعليم المحاسبي رقم 4، وعدم مساهمة البرامج التعليمية المحاسبية في تطوير الكفاءات العلمية والعملية للطلبة. |b This study aims to determine the extent to which accounting educational programs conform to the requirements of the IES4. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was distributed to a sample of permanent professors specializing in accounting. After the statistical analysis of the questionnaires, the study reached a set of results, the most important of which are: graduates of accounting in Algerian universities do not acquire the professional requirements stipulated in the IES4. The results also showed that the accounting educational programs did not contribute to developing the scientific and practical competencies of students. | ||
| 653 | |a البربامج التعليمية |a التخطيط التربوي |a طلبة الجامعات |a مؤسسات التعليم العالي |a الجزائر | ||
| 692 | |a معايير دولية للتعليم المحاسبي |a برامج تعليمية محاسبية |a المعيار الدولي للتعليم المحاسبي 4 |a جامعات جزائرية |b International Accounting Education Standards |b Educational Accounting Programs |b IES4 |b Algerian Universities | ||
| 700 | |a بن سليمان، نجيب |q Bin Suleiman, Najib |e م. مشارك |9 476837 | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 015 |f Abḥāṯ iqtiṣādiyaẗ wa idāriyaẗ |l 003 |m مج15, ع3 |o 0504 |s أبحاث اقتصادية وإدارية |t Economic and Administrative Research |v 015 |x 1112-7902 | ||
| 856 | |u 0504-015-003-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1252508 |d 1252508 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الجزائرية وتوافقها مع متطلبات المعيار 3 من المعايير الدولية للتعليم المحاسبي: دراسة ميدانية
بواسطة: مزياني، نور الدين منشور: (2018) -
أثر التعليم المحاسبي في تعزيز أخلاقيات المهنة لدى طلبة المحاسبة في الجامعات السعودية في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم "4": دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالعزيز، جعفر عثمان الشريف منشور: (2023) -
واقع برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية وتوافقها مع متطلبات المعيار 3 من المعايير الدولية للتعليم المحاسبي
بواسطة: زريقات، قاسم محمد منشور: (2014) -
أهمية توافر متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم (3) في دعم المهارات المهنية للمحاسبين: دراسة مسحية
بواسطة: البجاري، حسن صالح يوسف منشور: (2022) -
مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية في تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة: دراسة حالة جامعة تعز - في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي "3"
بواسطة: علي، خالد عبدالرحمن أحمد منشور: (2020)
