| LEADER |
03942nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2011458 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a مهدي، زينة فاضل
|g Mahdi, Zeena Fadel
|e مؤلف
|9 671551
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات التحدث لدى طلال الصف الأول المتوسط
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Suggested Strategy Based on the Entrance of Language Communication in Developing the Skills of Speaking Among Students in the First Grade Intermediate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث تعرف فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الأول المتوسط، وذلك من خلال تحديد مهارات التحدث المناسبة لطلاب الصف الأول المتوسط، وتحديد الأسس التي تقوم عليها الاستراتيجية المقترحة، وتعرف فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الأول المتوسط، كما استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في استقراء البحوث والدراسات السابقة، وفي بناء أدوات البحث، ودليل المعلم، واستخدم المنهج التجريبي في التدريس. واشتمل مجتمع البحث الحالي على طلاب الصف الأول المتوسط والبالغ عددهم (50)، وتوصل البحث إلى أن هناك فرق ذات دالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة، وأثبت فاعلية للاستراتيجية المقترحة والقائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات التحدث.
|b The aim of the research is to identify the effectiveness of a suggested strategy based on the approach of language communication in developing the speaking skills of the first grade students, by identifying the appropriate speaking skills for the first grade students, determining the basis of the proposed strategy, In the development of speaking skills among students in the first grade. The researcher also used the analytical descriptive method to extrapolate previous research and studies, build research tools, guide the teacher and use the experimental method in teaching. The current research community included the first 50 students in the first grade. The research found that there is a difference between the experimental group and the control group, and proved the effectiveness of the proposed strategy based on the entrance of language communication in the development of speaking skills.
|
| 653 |
|
|
|a التواصل اللغوي
|a تنمية المهارات
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a المناهج الدراسية
|a اللغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية
|a مدخل التواصل اللغوي
|a مهارات التحدث
|a طلاب الصف الأول متوسط
|b Strategic Effectiveness
|b Introduction to Language Communication
|b Speaking Skills
|b First Grade Students
|
| 700 |
|
|
|9 651302
|a الجنابي، مرتضى جبار عبد نصار
|e م. مشارك
|g Abd, Murtada jabbr
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 002
|m مج27, ع2
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 027
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-027-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1259756
|d 1259756
|
