أثر استخدام الكاريكاتير - كنشاط مصاحب - لتدريس مادة علم الاجتماع على تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثاني الثانوي " أدبي "

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، عبدالله محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1988
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	191 - 234
رقم MD:	12643
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الانتباه \| الرسوم الكاركاتيرية \| تدريس علم الاجتماع \| التفكير العلمي \| طلاب المدارس الثانوية \| الوسائل التعليمية \| السلوك \| طرق التدريس \| المشكلات التربوية \| المعلمون \| الأحوال الاجتماعية \| تنمية التفكير
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

61

LEADER	01218nam a22001817a 4500
001	0190264
044		\|b مصر
100		\|a إبراهيم، عبدالله محمد \|e مؤلف \|9 54182
245		\|a أثر استخدام الكاريكاتير - كنشاط مصاحب - لتدريس مادة علم الاجتماع على تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثاني الثانوي " أدبي "
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1988 \|g ديسمبر
300		\|a 191 - 234
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الانتباه \|a الرسوم الكاركاتيرية \|a تدريس علم الاجتماع \|a التفكير العلمي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الوسائل التعليمية \|a السلوك \|a طرق التدريس \|a المشكلات التربوية \|a المعلمون \|a الأحوال الاجتماعية \|a تنمية التفكير
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 011 \|m ع 11 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 000
856		\|u 0036-000-011-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30992877 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 12643 \|d 12643