درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التربية الخاصة العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بفاعلية الأداء التدريسي لدى المعلمين من وجهة نظر المعلمين: المعيقات ومقترحات التطوير
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Application of Total Quality Standards in Schools Arab Special Education within the Green Line and its Relationship with Effectiveness of the Teaching Performance of Teachers from their Point of View: Obstacles and Suggestion for Development |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | موعد، حسن واصف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1265007 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في كليات التربية العربية داخل الخط الأخضر
بواسطة: دلاشة، وليد واصف رشيد منشور: (2006) -
درجة ممارسة مديري مدارس التربية الخاصة داخل الخط الأخضر لأدوارهم في تحقيق أهداف البرامج الاستشارية وعلاقتها بأداء المستشارين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: بدارنة، ليالي بدران أبو ليل منشور: (2018) -
درجة تطبيق معلمي اللغة العربية معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري مدارسهم
بواسطة: الحايك، آمنة خالد منشور: (2018) -
مستوى فاعلية الأداء الإداري لدى مديري المدارس العربية الدرزية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بفاعلية الأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين: المعيقات ومقترحات التطوير
بواسطة: نجم، صالح علي منشور: (2021) -
الأداء التدريسي لمعلمات المرحلة الأساسية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المديرات في محافظة المفرق
بواسطة: المساعيد، هبة محمد عواد منشور: (2018)
