ما المطلوب لزيادة فاعلية الهواتف المحمولة في التعليم؟
| المصدر: | مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا |
|---|---|
| الناشر: | جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر |
| المؤلف الرئيسي: | جبر، نعيمة حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1 - 3 |
| ISSN: |
2616-4930 |
| رقم MD: | 1266503 |
| نوع المحتوى: | افتتاحيات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
ألقى المقال الضوء على موضوع زيادة فاعلية الهواتف المحمولة في التعليم. استعرض أن التعايش مع الافتراض الشائع حول إمكانية الوصول إلى معرفة توضيح الأفكار ومتابعة ما يدور من خلال الدخول لشبكة الإنترنت. وأشار إلى أن تعتبر هذه التقنية سبيلا لاستمرارية التعليم تمكن المتعلم من التفاعل والتخاطب مع معلميه وزملائه بعيدًا عن الحواجز المكانية المكبلة بالصف الدراسي أو الحواجز الزمنية ضمن جداول محددة ثابتة. ومشيرًا إلى أن الإحصائيات وغيرها تؤكد بأن الهواتف المحمولة هي الأداة الاستثنائية للتواصل والمتابعة والمحاورة والاطلاع وهذه من الدوافع التي تضمن التواصل المستمر بغرض الوصول إلى المادة التعليمية وتحفيز التعليم لما هو جديد. ومشيرًا إلى أن المتعلمين اليوم ليسوا بحاجة إلى تمكنهم من القراءة فحسب ليحصلوا على المعلومات بل هم بحاجة إلى تقييم المعلومات والكيفية التي بموجبها يضعون ثقاتهم على المعلومات التي يحصلون عليها من مواقع التواصل الاجتماعي. واختتم المقال بالإشارة إلى نصائح لتعزيز فاعلية التعليم، ومنها المرونة البتي يحصل عليها المتعلم من خلال مشاركته في المحتوى الذي يضيف قيمة للآخرين ويزيد من خبراتهم بالتبادل مما يعزز تجربة التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2616-4930 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية مهارات بناء التطبيقات التعليمية للهواتف الذكية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: عبدالفتاح، سيد جمعة سيد منشور: (2023) -
مدى استخدام الهاتف المحمول في العملية التعليمية لطالب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم
بواسطة: آدم، آدم أحمد منشور: (2021) -
استخدام طلاب الإعلام التربوي لتقنيات التعليم الرقمي عبر الهواتف الذكية ودوره في إثراء العملية التعليمية: دراسة تطبيقية في ضوء نظرية تقبل التكنولوجيا
بواسطة: المتبولي، داليا إبراهيم منشور: (2022) -
العوامل المؤثرة في تقبل التعلم النقال لدى طالبات الدراسات الإسلامية
بواسطة: غبلان، منيرة راشد كفات منشور: (2022) -
توظيف طلاب الإعلام التربوي لتطبيقات الهواتف الذكية والمنصات التعليمية في عملية التدريب والتعليم في إطار نموذج قبول واستخدام التكنولوجيا
بواسطة: يوسف، علاء محمد عبدالعاطي منشور: (2023)
