الذكاء الاصطناعي وأثره على مستقيل التعليم المدرسي في الأردن ما بعد جائحة كورونا من وجهة نظر الإدارات التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Artificial Intelligence and its Impact on the Future of School Education in Jordan after the Corona Pandemic from the Point of View of Educational Administrations |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، دانا حكمت خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حوامدة، باسم علي عبيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1276171 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
868
| LEADER | 01740nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2031114 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 679003 |a الصرايرة، دانا حكمت خلف |e مؤلف |g Al-Sarayrah, Dana Hikmat | ||
| 245 | |a الذكاء الاصطناعي وأثره على مستقيل التعليم المدرسي في الأردن ما بعد جائحة كورونا من وجهة نظر الإدارات التعليمية | ||
| 246 | |a Artificial Intelligence and its Impact on the Future of School Education in Jordan after the Corona Pandemic from the Point of View of Educational Administrations | ||
| 260 | |a الكرك |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 125 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1317 | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a التعليم المدرسي |a فيروس كورونا "كوفيد19" |a الإدارات التعليمية |a الأردن | ||
| 700 | |a حوامدة، باسم علي عبيد |g Hawamdeh, Basem Ali |e مشرف |9 217410 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1317-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1276171 |d 1276171 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مدارس تعلم النماص "من وجهة نظر المعلمات"
بواسطة: العمري، زهور حسن ظافر منشور: (2022) -
اتجاهات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي نحو جائحة كورونا "كوفيد-19": تحليل من المستوى الثاني لدراسات مدخل معالجة اللغة الطبيعية
بواسطة: يوسف، ريهام سامي حسين منشور: (2021) -
متغيرات العملية التعليمية بعد "كوفيد 19" من خلال الأدوار المحتملة لنظام الذكاء الاصطناعي ما بين تداعيات الحاضر وتطلعات المستقبل
بواسطة: منظر، سعاد منشور: (2023) -
واقع التخطيط لإدارة الأزمات التي تواجه إدارات التعليم خلال جائحة كورونا في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العدواني، حنان ناصر منشور: (2022) -
رؤية مقترحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم بالجامعات في المملكة العربية السعودية لمواجهة جائحة كورونا (Covid-19) في ضوء الاستفادة من تجربة الصين
بواسطة: حريري، هند حسين محمد منشور: (2021)
