ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأفكاراللاعقلانية وعلاقتها با...>مارك

الأفكاراللاعقلانية وعلاقتها بالتفكير المزدوج لدى المرشدين التربويين

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: سعد، وهاب عبد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 212 - 230
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1279546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المعتقدات اللاعقلانية | العملية التربوية | علم النفس التربوي | القدرات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير المزدوج | الأفكار اللاعقلانية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03783nam a22002177a 4500
001 2034974
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a سعد، وهاب عبد  |e مؤلف  |9 680453 
245 |a الأفكاراللاعقلانية وعلاقتها بالتفكير المزدوج لدى المرشدين التربويين 
260 |b جامعة القادسية - كلية الآداب  |c 2021 
300 |a 212 - 230 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد الإرشاد التربوي من ضروريات العملية التربوية لمتابعة كل ما يحصل من مشكلات ومستجدات على صعيد الإرشاد التربوي وهو يعيش التناقضات ويكون التعامل معها بعقلية منفتحة وان ضعف التفكير المزدوج لدى المرشد التربوي نتيجة أفكاره اللاعقلانية قد يتحول إلى كارثة من خلال الاختلاف والبغضاء ويكون عامل هدم بفعل الاختلافات السياسية والدينية قد يوقع المرشد في مشاكل كثيرة ويكون هو المسؤول عن ضعف وإخفاق العملية التربوية داخل المدرسة. وقد أشارت مؤسسات الصحة النفسية في ألمانيا بعد سلسلة من الدراسات العلمية إلى أن سبب الغالبية العظمى من حالات سوء التوافق الاجتماعي يعود إلى ضعف التفكير المزدوج لدى الأفراد عند التعامل مع المشكلات التي تواجههم في حياتهم. لذلك تتحدد مشكلة البحث الحالي بتساؤلات عدة مثلت إشكاليات تتطلب البحث والاستقصاء من قبيل الاتي. 1-التعرف على الأفكار اللاعقلانية لدى المرشدين التربويين. 2-الكشف عن دلالات الفروق لدى المرشدين التربويين من ذوي التفكير المزدوج. ولتحقيق أهداف البحث تم تبني مقياس الأفكار اللاعقلانية للباحثة زينب إسماعيل رؤوف 2015 والتفكير المزدوج للباحث ميثم الرفاعي 2018 وهل هناك علاقة بين المتغيرين وطبق المقياسين على المرشدين التربويين لمركز محافظة القادسية من الذكور والإناث وحللت استجابتهم باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثنائي حيث أظهرت النتائج: 1-وجود التفكير المزدوج وبصورة عالية. 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس (ذكور -إناث) ولصالح الذكور والاختصاص ولصالح مرشدي المركز. 3 -وجود أفكار لاعقلانية وبنسبة ضعيفة جدا لدى المرشدين التربويين ووفقا لذلك خرج الباحث بجملة من التوصيات والمقترحات. 
653 |a المعتقدات اللاعقلانية  |a العملية التربوية  |a علم النفس التربوي  |a القدرات العقلية 
692 |a التفكير المزدوج  |a الأفكار اللاعقلانية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 011  |e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences  |f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m مج24, ع2  |o 0963  |s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية  |v 024  |x 1991-7805 
856 |u 0963-024-002-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1279546  |d 1279546 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.