| LEADER |
03673nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0523249 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، مهند خازر محمود
|g Mustafa, Muhannad Khazer
|e مؤلف
|9 316704
|
| 245 |
|
|
|a الأخطاء الشائعة في إعداد الدروس اليومية لدى طالبات معلم صف في التربية العملية في جامعة مؤتة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 276
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى بيان الأخطاء الشائعة في إعداد الدروس اليومية لدى طالبات معلم صف في جامعة مؤتة، واللواتي خضعن لبرنامج التربية العملية الميدانية للعام الجامعي 2007 / 2008. وللإجابة عن سؤالي البحث، تم إعداد استمارة لبيان هذه الأخطاء، وتطبيقها على عينة مكونة من (1800) درس تم تحليلها. وبعد معالجة البيانات إحصائيا أظهرت النتائج ما يأتي:\ 1.\ أقل الأخطاء الشائعة ظهورا كان في المجالات الثلاثة الأتية: الأهداف السلوكية، والوسائل التعليمية، والأنشطة التعليمية على الترتيب.\ 2.\ كثر الأخطاء الشائعة ظهورا كان في مجالي: التقويم، والأساليب على الترتيب. وفي ضوء هذه النتائج خلص البحث إلى عدد من التوصيات.
|b This research aimed to identify the common mistakes found in preparing daily lesson plans skill by class teacher students in PE program at Mutah’ university for the academic year 2007/2008 academic year. To answer the research questions, a scoring measure was prepared to measure the level of practicing the mentioned skill. The sample of this research consisted of (1800) analysed lessons. Data was processed by appropriate statistics. The findings of the studes were as follows:\ 1.\ The lowest common mistakes appearance was in the following domains and in order: behavioural objectives, teaching aids and teaching activities.\ 2.\ The highest common mistakes appearance was in the following domains and in order: evaluation and teaching methods. In the light of the mentioned findings a number of recommendations were stated (Keywords: common mistakes, daily lesson plans, class teacher students, PE, Mutah university).
|
| 653 |
|
|
|a التربية العملية
|a الأردن
|a الجامعات والكليات
|a جامعة مؤتة
|a طلاب الجامعات
|a الطلاب المعلمون
|a تحضير الدروس
|a الأهداف التعليمية
|a معلمو الصف
|a الوسائل التعليمية
|a الأنشطة التربوية
|a طرق التدريس
|a التقييم التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 002
|m مج 26, ع 2
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 026
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|a الكيلاني، أحمد محي الدين
|g Al-Kilani, Ahmad Muhyee Elddine
|e م. مشارك
|9 161843
|
| 856 |
|
|
|u 0062-026-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 128303
|d 128303
|
