التمايز النفسي وعلاقته بالتحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة الإسكندرية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | أبوبكر، هاني محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abo Bakr, Hany Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 30 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1283516 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| LEADER | 03232nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2039799 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبوبكر، هاني محمود |g Abo Bakr, Hany Mahmoud |e مؤلف |9 563978 | ||
| 245 | |a التمايز النفسي وعلاقته بالتحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة الإسكندرية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2020 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 30 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى التعرف على التمايز النفسي وعلاقته بالتحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية. تناول الإطار المفاهيمي وفيه التمايز النفسي، التحصيل، التحصيل المعرفي، الاتجاه، الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الرابعة تخصص تدريس بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية وبلغ قوامها (93) طالبًا. تم تطبيق مقاييس (التمايز النفسي، التحصيل المعرفي في مسابقات والمضمار، الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني) على عينة البحث. استعرض أهم النتائج ومنها وجود فروق معنوية بين المستويات الثلاثة للتحصيل المعرفي في أبعاد مقياس التمايز النفسي، مقياس الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية في مقرر طرق تدريس مسابقات الميدان والمضمار، وجود ارتباط معنوي موجب بين جميع أبعاد ومجموع مقياس التمايز النفسي والتحصيل المعرفي في مقرر مسابقات الميدان والمضمار والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لطلاب كلية التربية الرياضية. اختتم البحث بالإشارة إلى مجموعة من التوصيات منها ضرورة تواجد إخصائي إرشاد وتوجيه نفسي لرفع مستوى التمايز النفسي لدى الطلاب بكليات التربية الرياضية لتطوير اتجاهاهم نحو التعلم الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التمايز النفسي |a التعليم الإلكتروني | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 007 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 043 |m مج43 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 043 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-043-043-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1283516 |d 1283516 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية مقرر إلكتروني لكرة اليد في تنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المقرر لدى طلاب التربية الرياضية جامعة المنصورة
بواسطة: محمد، تامر محمود السعيد منشور: (2020) -
أثر مقرر التعليم الإلكتروني على مستوى التحصيل المعرفي والمهاري لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: قاسم، ياسر محمد حسن منشور: (2018) -
تأثير استخدام التعلم النقال على التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: طه، مصطفى طه محمود منشور: (2021) -
تأثير استخدام نموذج رايجلوث "النظرية التوسعية" على مستوى التحصيل المعرفي والاتجاه نحو مقرر مناهج التربية الرياضية "1" لطلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية
بواسطة: البانوبي، أحمد محمد عبدالحليم عبدالحميد منشور: (2023) -
تأثير استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي على مستوى الأداء والتحصيل المعرفي في رياضة الرماية بالقوس والسهم لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: علي، أحمد طه محمود منشور: (2021)
