الديسليكسيا وإشكالية القراءة، من المعرف اللسانية إلى المهارات النطقية في ديدكتيك الأصوات
| المصدر: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
|---|---|
| الناشر: | مركز عطاء للتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | خاتري، إلياس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 125 - 144 |
| رقم MD: | 1285253 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عسر القراءة | الديسلسكليا | اضطراب النطق | الصوتيات
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| LEADER | 02883nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2041847 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a خاتري، إلياس |q Khatri, Ilyas |e مؤلف |9 611223 | ||
| 245 | |a الديسليكسيا وإشكالية القراءة، من المعرف اللسانية إلى المهارات النطقية في ديدكتيك الأصوات | ||
| 260 | |b مركز عطاء للتربية الخاصة |c 2021 | ||
| 300 | |a 125 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعالج هذه الدراسة موضوعا متعلقا بالاضطرابات النطقية والكلامية وتأثيرها على الكفاءة اللغوية والتحصيل القرائي للمتعلمين، من خلال البحث في أسبابها ومظاهرها وسبل علاجها وتقويمها. وقد لقي هذا الموضوع اهتمام العديد من الباحثين والعلماء منذ الستينيات من القرن الماضي، وقد وأجريت حوله مجموعة من الدراسات كما أثار عدة إشكاليات في مجال العلوم العصبية والنفسية والتربوية، أسفرت عن نتائج متباينة تبعا لاختلاف خصوصيات عينات البحث ومظاهر الاضطراب النطقي والقرائي عند كل حالة. وقد حاولنا في هذه الدراسة أن نفسر العسر القرائي أو الديسليكسيا (Dyslexie) ومظاهره وأسبابه، انطلاقا من الخلفية النظرية للسانيات الحديثة والعلوم العصبية، مع تحديد أهم المقاربات التي تناولت الظاهرة عضويا وتعليميا. وقد اعتمدنا في تفسيرنا لخلفيات هذا الاضطراب على الأدوات اللسانية التي يتيحها علم الصواتة الحديث، مما مكننا من الفهم الدقيق للعلمية النطقية ورصد أهم الاختلالات المتعلقة بها. وقد ذيلنا هذه الدراسة بنموذج علمي تؤطره مرجعية ديدكتيكية في بناء مهارة القراءة والنطق، وفق تدرج منطقي بسيط، يستجيب لهذا الاضطراب عضويا ولسانيا وتربويا ونفسيا. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a اضطرابات النطق |a التواصل اللغوي |a اللسانيات الحديثة |a صعوبات التعلم | ||
| 692 | |a عسر القراءة |a الديسلسكليا |a اضطراب النطق |a الصوتيات | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 010 |l 001 |m ع1 |o 2300 |s مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |v 000 | ||
| 856 | |u 2300-000-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1285253 |d 1285253 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي باستخدام طريقة بورتاج لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، محمد محمود صبرة منشور: (2017) -
المشكلات النطقية والفونولوجية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا في الأردن: دراسة مقارنة
بواسطة: العقيل، عبدالله بن فهد عبدالله منشور: (2008) -
تقييم الوظيفة السيميولوجية لدى تلاميذ عسيري القراءة
بواسطة: قيرواني، زهية منشور: (2021) -
اثر برنامج علاجي في معالجة الاضطرابات الصوتية والنطقية في احدى رياض الاطفال في محافظة الزرقاء
بواسطة: محفوظ، عبدالرؤوف إسماعيل محمود منشور: (2007) -
فعالية استخدام مكتبة افتراضية في الحد من بعض اضطرابات النطق و اللغة لدى الأطفال المضطربين لغويا
بواسطة: العشماوي، وفاء جمال علي محمد منشور: (2012)
