المناخ المدرسي وعلاقته بدافع الإنجاز الاكاديمي لدى طلبة وطالبات مرحلة التعليم المتوسط بالفرع الغربي بمدينة زليتن
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الديب، حنان رمضان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dib, Hannan Ramadan |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 325 - 342 |
| رقم MD: | 1285351 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 02459nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2042085 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 564695 |a الديب، حنان رمضان |e مؤلف |g Al-Dib, Hannan Ramadan | ||
| 245 | |a المناخ المدرسي وعلاقته بدافع الإنجاز الاكاديمي لدى طلبة وطالبات مرحلة التعليم المتوسط بالفرع الغربي بمدينة زليتن | ||
| 260 | |b الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم |c 2020 |g يونيو | ||
| 300 | |a 325 - 342 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على المناخ المدرسي وعلاقته بدافع الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة وطالبات مرحلة التعلم المتوسط بالفرغ الغربي بمدينة زليتن. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المناخ المدرسي، ودافع الإنجاز الأكاديمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة المناخ المدرسي، ومقياس دافع الإنجاز، وتم تطبيقها على عينة من طلبة لمرحلة الثانوية، والبالغ قوامها (170) طالب وطالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الطلبة يتمتعون بمناخ مدرسي إيجابي بدرجة متوسطة، وأن الطلبة يتمتعون بدرجة من الدافعية للإنجاز، ووجود علاقة بين المناخ المدرسي ودافع الإنجاز. وأوصى البحث بضرورة إجراء المزيد من الدراسات والبحوث حول المناخ المدرسي وعلاقته ببعض المتغيرات الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a العملية التعليمية |a طلبة المدارس |a الانجاز المدرسي |a ليبيا | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 015 |l 034 |m ع34 |o 1582 |s مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية |t Journal of Humanities and Applied Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 1582-000-034-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1285351 |d 1285351 | ||
عناصر مشابهة
-
العنف الأسري وعلاقته بظاهرة التنمر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالفرع الغربي بمدينة زليتن
بواسطة: الديب، حنان رمضان منشور: (2020) -
التنمر الدراسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ السنة الأولي متوسط: دراسة ميدانية بمتوسط نوار خديجة "سيدي بلعباس"
بواسطة: بن سعيد، عبدالقادر منشور: (2023) -
الإسهام النسبي للمناخ المدرسي وأنماط إدارة الفصل الدراسي في التنبؤ بالتفاؤل الأكاديمي لدى معلمي المرحلة الإبتدائية بالمدارس الحكومية والخاصة
بواسطة: بلبل، يسرا شعبان إبراهيم منشور: (2020) -
أنماط المناخ الأسري وعلاقته بالانضباط المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: خلف، محمد عبدالحكيم عبدالحميد منشور: (2017) -
واقع المناخ المدرسي في المدارس الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم المتوسط والثانوي بمدينة ورقلة
بواسطة: عواريب، لخضر منشور: (2015)
