ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقياس المشكلات السلوكية لدى ال...>الوصف

مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المتأخرين لغويا

العنوان المترجم: Scale of Behavioral Problems Among Language Delay Children
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: عبدالمعطي، حسن مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelmoati, Hassan Mustafa
مؤلفين آخرين: السيد، أماني عبدالرازق محمد (م. مشارك) , محمد، سعيد عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 117 - 156
DOI: 10.21608/mtkh.2022.231531
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 1285726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الاضطرابات السلوكية | اضطرابات النطق | التواصل اللغوي | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات السلوكية | الأطفال المتأخرين لغويا | التأخر اللغوي | Behavior Problems | Children with Language Delay | Language Delay
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

183

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث إعداد مقياس لقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال المتأخرين لغويا، والتحقق من صدقه وثباته، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد مقياس المشكلات السلوكية، واحتوى على ثلاثة أبعاد للمشكلات السلوكية، والمقياس تكون في صورته النهائية من (٤٧) فقرة موزعة على (٣) أبعاد رئيسية، وهي: البعد الأول وهو السلوك العدواني (١٦) عبارة، البعد الثاني وهو العناد والتمرد (١٥) عبارة، البعد الثالث وهو السلوك الفوضوي (١٦) عبارة، وللتحقق من صدق وثبات المقياس قام الباحثون بتطبيقه على عينة قوامها (٣٥) طفل وطفلة متأخرين لغويا بمدرستي الملط الابتدائية، والشهيد الصادق الابتدائية المشتركة بإدارة أبو حماد التعليمية محافظة الشرقية، وقد تراوحت أعمارهم بين (٦-٩) سنوات، وكشفت النتائج إلى تمتع مقياس المشكلات السلوكية بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات، وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة.

The research aims to prepare a measure for evaluating behavior problems for children with language delay, examine the validity, reliability. To achieve this aim the researchers build a measure consists of three factors of behavior problems, the final version for the measure includes (47 items distributed on Three dimensions): Aggressive Behavior, Oppositional Disorder, and Disruptive Behavior. the researchers work on a sample of (35) children from Abu Hammad administration ,their ages ranged in between (6-9) years . The results indicate with a high validity and reliability scores so it is ready to be used with trust.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.