ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإشراف التربوي المتنوع في تنمية أداء معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة ذمار من وجهة نظر المعلمين والمشرفين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Differentiated Supervision in Developing Teacher's Performance in Secondary Stage from the Viewpoint of Supervisors and Teachers in Thamar Governorate Schools
المؤلف الرئيسي: قاسم، عبدالله عبده سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المليكي، حمود محسن قاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: ذمار
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 194
رقم MD: 1285917
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة ذمار
الكلية: كلية التربية
الدولة: اليمن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01838nam a2200325 4500
001 1546760
041 |a ara 
100 |9 683069  |a قاسم، عبدالله عبده سعيد  |e مؤلف  |g Qasim, Abdullah Abdu Saeed  
245 |a دور الإشراف التربوي المتنوع في تنمية أداء معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة ذمار من وجهة نظر المعلمين والمشرفين 
246 |a The Role of Differentiated Supervision in Developing Teacher's Performance in Secondary Stage from the Viewpoint of Supervisors and Teachers in Thamar Governorate Schools 
260 |a ذمار  |c 2019  |m 1441 
300 |a 1 - 194 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة ذمار  |f كلية التربية  |g اليمن  |o 0049 
653 |a العملية التعليمية  |a الإشراف التربوي  |a الأداء الوظيفي  |a معلمو المرحلة الثانوية  |a المشرفين التربويين  |a اليمن 
700 |a المليكي، حمود محسن قاسم  |g Al Molliky, Hamoud Mohsen Qasem  |e مشرف  |9 495385 
856 |u 9803-005-003-0049-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9803-005-003-0049-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9803-005-003-0049-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9803-005-003-0049-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9803-005-003-0049-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9803-005-003-0049-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9803-005-003-0049-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9803-005-003-0049-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9803-005-003-0049-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9803-005-003-0049-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9803-005-003-0049-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1285917  |d 1285917