ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور نشاط المحفوظات في تنمية ال...>الوصف

دور نشاط المحفوظات في تنمية المهارات اللغوية عند تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Songs in Developing Language Skills for Pupils in Primary Education
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: المركز الجامعي علي كافي تندوف
المؤلف الرئيسي: دواودة، حمزة نايلي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawoudah, Hamzah Naili
المجلد/العدد: مج6, الإصدار1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: حزيران
الصفحات: 56 - 73
ISSN: 2571-9807
رقم MD: 1286627
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | الأناشيد التعليمية | اللغة العربية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدب الطفل | المحفوظات | الطفل المتعلم | المهارات اللغوية | Child Literature | School Songs | Educated Child | Language Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: لنشاط الأناشيد مدرسية أثر بالغ في التربية والتنشئة، فهي تزود الطفل المتعلم بمختلف الخبرات الثقافية والوجدانية والنفسية والسلوكية، علما أن الاختيار التعليمي لأناشيد السهلة، والتي يكون لها مغزى تربوي تساعد الطفل كثيرا في تنمية مختلف مواهبه، كحسن التعبير عن الذات، وانطلاق اللسان وفصاحة النطق، وزيادة الحصيلة اللغوية، والتواصل مع المجتمع، ونمو الحس الخطابي والأداء الجماعي والمشاركة في الفصل إيجابيا.

School songs activity has a profound impact on education. It provides the educated child with various cultural, emotional, psychological, and behavioral experiences, knowing that the educational selection of school songs is easy. It has an educational significance that helps the child a lot in developing his various talents such as good self-expression, tongue expression and eloquence, increased linguistic outcomes, communication with society, the development of rhetorical sense, group performance and positive participation in the class.
ISSN: 2571-9807

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.