فاعلية استراتيجيتي تسلق الهضبة ومثلث الاستماع في تنمية عمليات العلم التكاملية في مادة المختبر التعليمي لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Climbing Strategies of the Plateau and the Listening Triangle in the Development of Integrative Science Processes in the Educational Laboratory Material among the Students of the Fourth Stage in Physics Department |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث ميسان |
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفتلي، سماح عبدالكريم عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfatli, Samah Abdulkarim Abbas |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمظفر، نضال عيسى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 61 - 90 |
| ISSN: |
6622-1815 |
| رقم MD: | 1287172 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تسلق الهضبة | مثلث الاستماع | التنمية | عمليات العلم التكاملية | Listening Triangle | Collection | Development | Complementary Science Processes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجيتي تسلق الهضبة ومثلث الاستماع في تحصيل مادة المختبر التعليمي لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء، إذ تكونت عينة البحث من (45) طالبا وطالبة من طلبة الصف الرابع في قسم الفيزياء-كلية التربية-جامعة القادسية خلال الفصل الأول من العام الدراسي (2018-2019)، استخدمت الباحثة التصميم التجريبي، وتم صياغة الأهداف السلوكية، وأعداد الخطط التدريسية للمجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة، قامت الباحثة ببناء أداة البحث التي تمثلت بالاختبار التحصيلي، وتوصل البحث إلى تفوق طلبة المجموعتين التجريبيتين على طلبة المجموعة الضابطة في اختبار عمليات العلم التكاملية. The research aims to know the effectiveness of the climbing strategies of the plateau and the listening triangle in the collection of the teaching laboratory material among the students of the fourth stage in the physics department. The sample consisted of (45) students of the fourth grade in the physics department - Faculty of Education - Qadisiyah University during the first semester of In the academic year (2018-2019), the researcher used the experimental design, formulated the behavioral goals, and prepared the teaching plans of the experimental groups and the control group. The researcher built the research tool which was the achievement test. In the control test Ah science integrative processes. |
|---|---|
| ISSN: |
6622-1815 |
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستراتيجية الخطوات السبع Seven E’s في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلبة قسم الفيزياء
بواسطة: الفتلي، سماح عبدالكريم عباس منشور: (2015) -
فاعلية استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في التحصيل لدي طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: العبدالله، هادى كطفان منشور: (2019) -
أثر استخدام الانفوجرافيك التعليمي على تنمية التحصيل الدراسي في مادة الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة جدة واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: الشمرانى، عليه أحمد يحيى آل حمود منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح في التغيرات المناخية قائم على التعلم التحويلي في تنمية كفاءات تحقيق التنمية المستدامة لدى الطلاب المعلمين شعبة الفيزياء ذوي مركز الضبط الداخلي والخارجي
بواسطة: نويجى، ايمان عبدالكريم كامل منشور: (2023) -
توظيف استراتيجية تسلق الهضبة المدعمة بأنشطة إثرائية في تدريس العلوم لتنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الموهوبين علميا
بواسطة: أحمد، سامية جمال حسين منشور: (2020)
