ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجيتي تسلق الهضبة ومثلث الاستماع في تنمية عمليات العلم التكاملية في مادة المختبر التعليمي لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Climbing Strategies of the Plateau and the Listening Triangle in the Development of Integrative Science Processes in the Educational Laboratory Material among the Students of the Fourth Stage in Physics Department
المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفتلي، سماح عبدالكريم عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfatli, Samah Abdulkarim Abbas
مؤلفين آخرين: عبدالمظفر، نضال عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع29
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: حزيران
الصفحات: 61 - 90
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1287172
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تسلق الهضبة | مثلث الاستماع | التنمية | عمليات العلم التكاملية | Listening Triangle | Collection | Development | Complementary Science Processes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 03486nam a22002417a 4500
001 2044159
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 369452  |a الفتلي، سماح عبدالكريم عباس  |e مؤلف  |g Alfatli, Samah Abdulkarim Abbas 
245 |a فاعلية استراتيجيتي تسلق الهضبة ومثلث الاستماع في تنمية عمليات العلم التكاملية في مادة المختبر التعليمي لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء 
246 |a The Effectiveness of the Climbing Strategies of the Plateau and the Listening Triangle in the Development of Integrative Science Processes in the Educational Laboratory Material among the Students of the Fourth Stage in Physics Department 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية  |c 2019  |g حزيران 
300 |a 61 - 90 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجيتي تسلق الهضبة ومثلث الاستماع في تحصيل مادة المختبر التعليمي لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء، إذ تكونت عينة البحث من (45) طالبا وطالبة من طلبة الصف الرابع في قسم الفيزياء-كلية التربية-جامعة القادسية خلال الفصل الأول من العام الدراسي (2018-2019)، استخدمت الباحثة التصميم التجريبي، وتم صياغة الأهداف السلوكية، وأعداد الخطط التدريسية للمجموعتين التجريبيتين والمجموعة الضابطة، قامت الباحثة ببناء أداة البحث التي تمثلت بالاختبار التحصيلي، وتوصل البحث إلى تفوق طلبة المجموعتين التجريبيتين على طلبة المجموعة الضابطة في اختبار عمليات العلم التكاملية.  |b  The research aims to know the effectiveness of the climbing strategies of the plateau and the listening triangle in the collection of the teaching laboratory material among the students of the fourth stage in the physics department. The sample consisted of (45) students of the fourth grade in the physics department - Faculty of Education - Qadisiyah University during the first semester of In the academic year (2018-2019), the researcher used the experimental design, formulated the behavioral goals, and prepared the teaching plans of the experimental groups and the control group. The researcher built the research tool which was the achievement test. In the control test Ah science integrative processes. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a مادة الفيزياء  |a طلبة الجامعات  |a الاختبارات التحصيلية 
692 |a تسلق الهضبة  |a مثلث الاستماع  |a التنمية  |a عمليات العلم التكاملية  |b Listening Triangle  |b Collection  |b Development  |b Complementary Science Processes 
700 |a عبدالمظفر، نضال عيسى  |g Abdulmuzaffar, Nedal Issa  |e م. مشارك  |9 268548 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Misan Researches  |l 029  |m مج15, ع29  |o 2339  |s مجلة أبحاث ميسان  |v 015  |x 6622-1815 
856 |u 2339-015-029-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287172  |d 1287172 

عناصر مشابهة