المستخلص: |
كشف البحث عن اتجاهات المعلمين نحو استخدام الاختبارات الالكترونية في قياس التحصيل الدراسي بمحافظة البحيرة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الاتجاهات، الاختبارات الالكترونية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة قوامها (221) معلمًا من معلمي المرحلة الإعدادية والثانوية في محافظة البحيرة للمواد المختلفة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المعلمين الحاصلين على البكالوريوس والدراسات العليا فأكثر في الدرجة الكلية لمقياس اتجاه المعلمين نحو استخدام الاختبارات الالكترونية لصالح المتوسط الأعلى (الحاصلين على الدراسات العليا فأكثر). واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إنشاء مراكز للاختبارات والتقويم الإلكتروني لفحص الاختبارات ومدى تضمنها معايير جودة الاختبارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|