ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة المعرفة وأثرها على المرونة الاستراتيجية: دراسة تطبيقية على مؤسسات التعليم العالي المصرية

العنوان بلغة أخرى: Knowledge Management and its Effect on Strategic Flexibility: An Empirical Study on Egyptian HEIs
المصدر: مجلة الدراسات التجارية المعاصرة
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: عباس، عبير عباس عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 27 - 73
DOI: 10.21608/csj.2022.226914
ISSN: 2356-9255
رقم MD: 1294835
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المعرفة | المرونة الاستراتيجية | خلق المعرفة | مشاركة المعرفة | اكتساب المعرفة | تدوين المعرفة | تطبيق المعرفة | الجامعات المصرية | Knowledge Management | Strategic Flexibility | Knowledge Creation | Knowledge Acquisition | Knowledge Sharing | Knowledge Codification and Knowledge Application | Egyptian Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
المستخلص: بناء على مبادئ الرؤية القائمة على الموارد والرؤية القائمة على المعرفة يهدف البحث الحالي إلى اختبار أثر ممارسات إدارة المعرفة (خلق، واكتساب، ومشاركة، وتدوين، وتطبيق المعرفة) على مستوى المرونة الاستراتيجية بالجامعات المصرية، والوقوف على الدور الوسيط المعدل لنوع القطاع التعليمي (حكومي -خاص) في هذه العلاقات التأثيرية. وفقا لذلك، اتبع البحث الحالي التصميم الوصفي الكمي، وقياس متغيرات البحث من خلال مقاييس وبنود قياس ثبت صدقها وثباتها في دراسات سابقة ذات الصلة بموضوع البحث، وقد تم استخدام قائمة الاستقصاء كأداة لجمع بيانات البحث عن طريق البريد الإلكتروني ووسائل التواصل من عينة حصصية (٢٧٠ مفردة) من قادة ومديري الجامعات المصرية بمساعدة إدارة الموارد البشرية وتكنولوجيا المعلومات. وبناء عليه، كشفت نتائج التحليل الإحصائي باستخدام أساليب الانحدار المتعدد إلى وجود تأثيرات إيجابية ذات دلالة إحصائية لممارسات إدارة المعرفة (خلق واكتساب ومشاركة وتطبيق المعرفة) على مستوى المرونة الاستراتيجية في الجامعات المصرية. وبينما لم تدعم النتائج تأثير عملية تدوين المعرفة، كان التأثير الأعلى لكل من تطبيق وخلق المعرفة على المرونة الاستراتيجية بالجامعات. كما دعمت النتائج التأثير المعدل لنوع القطاع على علاقات ممارسات إدارة المعرفة والمرونة الاستراتيجية، حيث كان التأثير الأقوى في حالة الجامعات الخاصة مقارنة بالجامعات الحكومية، يظهر ذلك جيدا في تأثير خلق وتطبيق المعرفة على مستوى المرونة الاستراتيجية في الجامعات المصرية في قطاع التعليم العالي.

Drawing on principles of resource based- view and knowledge based- view, this research aims to examine the effect of knowledge management practices (knowledge creation, acquisition, sharing, codification and application) on strategic flexibility level at Egyptian universities, and investigate the moderating role of sector type (Public-Private) in such relationships. Accordingly, the research adopted a quantitative descriptive research design for the purpose of empirical test of hypotheses, measuring research variables by valid and reliable measurement items and scales have been confirmed in relevant literatures, and using questionnaire to data collection through emails and social media from a quota sample of (270) leaders and managers at the Egyptian universities with coordination of HRM and IT professionals. Consequently, using the multiple regression analysis, the results revealed that there are positive significant effects of knowledge management practices (knowledge creation, acquisition, sharing, and application) on strategic flexibility level. While results don't support the effect of knowledge codification, knowledge application and creation have had the most effects on strategic flexibility. Results also supported the moderated effect of sector type on knowledge management and flexibility relationships, as the higher effects in private universities compared to public universities. This demonstrates in case of creation and application effects on strategic flexibility at Egyptian universities in the higher education sector.

ISSN: 2356-9255