تصميم وحدة تعليمية وفق منحى التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM وفاعليتها في اكتساب المفاهيم والسلوكات البيئية والاتجاهات نحو البيئة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Educational Unit based on an Integration Approach of Science, Technology, Engineering and Mathematics STEM and its Effectiveness in the Acquisition of Concepts and Environmental Behaviors and Attitudes towards Environment among Eighth Basic Grade Students
المؤلف الرئيسي:	الطيطي، إياد محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العمري، وصال هاني سالم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2021
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 263
رقم MD:	1294952
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	العملية التعليمية \| المناهج الدراسية \| العلوم المعرفية \| المفاهيم العلمية \| السلوكيات البيئية \| منحى التكامل \| طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

489