ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم مقرر حفظ القرآن الكريم بمرحلة التعليم قبل المدرسة: دراسة ميدانية

المصدر: مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية
المؤلف الرئيسي: العالم، عثمان محمد حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: س19, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 9 - 33
ISSN: 1858-599x
رقم MD: 1298167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تقويم مقرر حفظ القرآن الكريم بمرحلة التعليم قبل المدرسة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن تقويم، مقرر، التعليم قبل المدرسة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة، مقابلة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (22) من كل موجهات التعليم قبل المدرسة بمحلية أم درمان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أهداف تعليم مقرر حفظ القرآن بمنهج التعليم قبل المدرسي واضحة، وتناسب مقرر حفظ القرآن بالتعليم قبل المدرسي مع المستوى العقلي للأطفال. وأوصى البحث بتنظيم دورات اختصاصية لمعلمات التعليم قبل المدرسي في تعليم القرآن الكريم تتناول استراتيجيات صوتية لتذليل مهارات التلاوة لدى الأطفال، وزيادة الساعات الدراسية لمقرر حفظ القرآن بالتوازن مع الخبرات الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1858-599x

عناصر مشابهة