ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة اللغة العربية في تحصيل ا...>مارك

علاقة اللغة العربية في تحصيل المواد الدراسية الأخرى لدى طلبة الصف الثالث المتوسط

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: عبدالرازق، هدى حامد مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 433 - 444
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1301727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | التحصيل الدراسي | طلاب المرحلة المتوسطة | العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
علاقة | تحصيل | المرحلة المتوسطة | المنهج الوصفي الارتباطي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03406nam a22002177a 4500
001 2060359
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 690841  |a عبدالرازق، هدى حامد مصطفى  |e مؤلف 
245 |a علاقة اللغة العربية في تحصيل المواد الدراسية الأخرى لدى طلبة الصف الثالث المتوسط 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2022 
300 |a 433 - 444 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى معرفة علاقة اللغة العربية في تحصيل المواد الدراسية الأخرى لدى طلبة الصف الثالث المتوسط، ولتحقيق هذا الهدف؛ فرضت الباحثة فرضيات صفرية شأن أثر اللغة العربية في تحصيل المواد الدراسية الأخرى وبلغ عددها (8) فرضيات، ولتحقيقها اختارت الباحثة عينة من طلبة الصف الثالث المتوسط من المدارس التابعة لمديرية تربية الرصافة الأولى في محافظة بغداد بالأسلوب المرحلي العشوائي، بلغ حجم هذه العينة (60) طالبا وطالبة، وبعد تطبيق متغيرات البحث على طلاب العينة وتحليل النتائج إحصائيا ظهر أن هناك تأثيرا (للتربية الإسلامية والرياضيات والاجتماعيات) في اللغة العربية، وفى ضوء نتائج البحث، استنتجت الباحثة، وجود علاقات ارتباطية بين اللغة العربية ومادة التربية الإسلامية ومادة الرياضيات ومادة الاجتماعيات، ولم تكن للمواد الدراسية الأخرى تأثير في اللغة العربية لطلاب الصف الثالث المتوسط، وعلى ضوء نتائج البحث واستنتاجاته، توصى الباحثة بما يأتي: أن تقوم وزارة التربية بإعداد أنشطة إثرائية لتنمية مادة اللغة العربية للصف الثالث المتوسط. وأن توعز وزارة التربية عبر مناهجها الدراسية بتنمية اللغة العربية وبما يناسب كل مرحلة دراسية، وتطويرا للبحث الحالي واستكمالا له، تقترح الباحثة إجراء دراسة عن علاقة الأدب بفروع اللغة العربية الأخرى. أو دراسة عن علاقة اللغة العربية في تحصيل المواد الدراسية لدى طلاب المراحل الدراسية الأخرى. 
653 |a اللغة العربية  |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المرحلة المتوسطة  |a العملية التعليمية 
692 |a علاقة  |a تحصيل  |a المرحلة المتوسطة  |a المنهج الوصفي الارتباطي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 049  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 115  |m ع115  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-115-049.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1301727  |d 1301727 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.