فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعات
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Multiple Intelligences in the Development of Academic Achievement at the Request of Universities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فاخر، نغم علي حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Nagham Ali |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 161 - 176 |
| ISSN: |
1812-0380 |
| رقم MD: | 1304469 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03515nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2063057 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a فاخر، نغم علي حسين |g Hussein, Nagham Ali |e مؤلف |9 429162 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعات | ||
| 246 | |a A Program Based on Multiple Intelligences in the Development of Academic Achievement at the Request of Universities | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2021 | ||
| 300 | |a 161 - 176 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعات العراقية، ولتحقيق هذا الهدف فقد ارتأيت الخطوات العلمية الدقيقة عبر إتباع أسلوب المنهج التجريبي، كونه المنهج الأكثر ملائمة مع هذه الأهداف، واختارت الباحثة عينة عشوائية من طلبة كلية الشريعة الإسلامية قسم الفقه ممن يتلقون مادة التربية الإسلامية، وبعد ذلك قامت بمكافئة المجموعتين في مجموعة من المتغيرات (العمر، الذكاء، الاختبار التحصيلي القبلي) ثم طبقت الاختبار البعدي على المجموعتين وتوصلت الباحثة إلى ما يلي: 1-فاعلية البرنامج التعليمي في تحصيل الدراسي لمادة التربية الإسلامية لدى طلبة الجامعة. 2-تفوق طلبة المجموعة التجريبية التي درست وفقا للبرنامج التعليمي على طلبة المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل الدراسي لمادة التربية الإسلامية. |b The current research seeks to identify the effectiveness of a program based on multiple intelligences in the development of academic achievement at the request of universities In order to achieve this goal, the researcher followed the exact scientific steps. The researcher followed the method of the experimental method as the most used method with these objectives, The researcher chose a random sample of the students of the Faculty of Islamic Sharia, (Age, intelligence, tribal test) and then applied the post-test on the two groups and the researcher reached the following: 1- The effectiveness of the educational program in the achievement of the course in the subject of Islamic education among university students. 2- The members of the experimental group who studied according to the educational program preferred the members of the control group who studied in the lecture method to the educational achievement test of Islamic education. | ||
| 653 | |a التعليم التكنولوجي |a البرامج التعليمية |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 001 |m ع1 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 022 |x 1812-0380 | ||
| 856 | |u 1151-022-001-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1304469 |d 1304469 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح للأنشطة التعليمية قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد و التحصيل الدراسي في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي منخفضي التحصيل
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء والتفكير الابتكاري لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عوض الله، إبراهيم محمد محمد منشور: (2015) -
فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الاستدلالي في العلوم لدى الفائقين في الحلقة الابتدائية
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2007) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: حراحشة، ولاء محمد شاليش منشور: (2017) -
أثر برنامج مقترح في التاريخ قائم على أنشطة الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (2007)
