| LEADER |
04688nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2063691 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a عمر، عاصم محمد إبراهيم
|g Omar, Asem Mohammed Ibrahim
|e مؤلف
|9 281377
|
| 245 |
|
|
|a تقييم الأداء التدريسي لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء تعليم (STEM) من وجهة نظرهن
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of the Teaching Performance of Female Middle School Science Teachers in the Light of STEM Education from their Perspective
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|g يوليو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تقييم الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء تعليم STEM من وجهة نظرهن. ولتحقيق هذا الهدف أستخدم المنهج الوصفي التحليلي. وتم إعداد قائمة بالأداءات التدريسية المناسبة لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء تعليم STEM، وفي ضوء هذه القائمة تم إعداد استبانة ذات سلم تقدير خماسي لتقييم الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم في ضوء تعليم STEM، وتم ضبط هذه الاستبانة إحصائيا. وتمثلت عينة البحث النهائية في (42) معلمة للعلوم بالمرحلة المتوسطة بمدينة خميس مشيط. وطبقت أداة البحث في صورة إلكترونية خلال العام الدراسي 1442 هـ. وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية في الحكم على مستوى الأداء التدريسي لمعلمات العلوم. وكشفت نتائج البحث أن مستوى الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء تعليم STEM جاء متوسطا في المجالات الثلاثة (تخطيط التدريس، تنفيذ التدريس، تقويم التعلم في ضوء تعليم STEM). وانتهى البحث بتقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات وثيقة الصلة بنتائج البحث.
|b This research aimed to evaluate the teaching performance of female middle school science teachers in the light of STEM education from their perspective. To achieve this goal, the descriptive analytical method was used. A list of the appropriate teaching performances of female science teachers for the middle school was prepared in the light of STEM education, and in light of this list, a questionnaire with a five-point rating scale was prepared to assess the teaching performance of female science teachers in the light of STEM education, and this questionnaire was statistically adjusted. The final research sample was (42) middle school female science teachers in the city of Khamis Mushait. The search tool was applied in an electronic form during the academic year 1442 AH. Means and standard deviations were used to judge the level of teaching performance of female science teachers. The results of the research revealed that the levels of teaching performance of middle school female science teachers in the light of STEM education were average in the three areas (teaching planning, teaching implementation, and learning assessment in the light of STEM education). The research ended with a list of recommendations and future researches relevant to the research results.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a معلمو العلوم
|a الأداء التدريسي
|a تقييم الأداء
|a تعليم (STEM)
|a التعليم المتوسط
|a مدينة خميس مشيط
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التقييم
|a الأداء التدريسي
|a تعليم (STEM)
|b Evaluation
|b Teaching Performance
|b STEM Education
|
| 700 |
|
|
|9 606260
|a القحطاني، عائشة عبدالله محمد
|e م. مشارك
|g Al-Qahtani, Aisha Abdullah
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج30, ع4
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 030
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-030-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1305073
|d 1305073
|
