| LEADER |
04406nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2063883 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a باناعمة، فوزية بنت عبدالرحمن بن سالم
|g Banaemah, Fawziah Abdul Rahman Salem
|e مؤلف
|9 479554
|
| 245 |
|
|
|a معايير ضبط جودة التعليم عن بعد بجامعة أم القرى في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Controlling the Quality of Distance Education at Umm Al-Qura University in Light of the Corona Pandemic from the Point of View of Academic Leaders and University Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|g يوليو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 589 - 619
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ضبط جودة التعليم عن بعد بجامعة أم القرى في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة. ولتحقيق الهدف تم استخدام المنهج الوصفي المسحي المقارن، وتم إعداد استبانة اعتمادا على معايير ضبط جودة التعليم عن بعد بمؤسسات التعليم العالي التابعة للمركز الوطني للتعليم الإلكتروني، وتمثل مجتمع الدراسة في (5037) عضو هيئة تدريس، وتم تطبيق الأداة على عينة بلغ عددها (309) قائد أكاديمي وعضو هيئة تدريس. وأظهرت النتائج أن درجة ضبط جودة التعليم عن بعد بجامعة أم القرى في ظل الجائحة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة هي بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي (3.53). وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة قدمت الدراسة توصيات بضرورة مراعاة ضبط جودة التعليم على البعد في الفقرات التي حصلت على درجة متوسطة.
|b The study aimed to reveal the degree of controlling the quality of distance education at Umm Al-Qura University in light of the Corona pandemic from the point of view of academic leaders and university faculty members. To achieve the goal, the comparative descriptive survey method was used a questionnaire was prepared based on the criteria for quality control of e-learning and distance learning in higher education institutions affiliated with the National Center for E-Learning. The tool was applied to all academic leaders and faculty members at the university, that is (5,037) male/ female. The tool was applied to a sample of (309) academic leaders and faculty members. The results showed that the degree of quality control of distance education at Umm Al-Qura University in light of the pandemic from the point of view of academic leaders and faculty members is significantly with an arithmetic mean (3.53). In light of the findings of the study, the study recommended the necessity of taking into account the quality control of distance education in the items that obtained an average degree.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التعليم عن بعد
|a جودة التعليم
|a ضبط الجودة
|a جائحة كورونا (كوفيد-19)
|a القيادات الأكاديمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة أم القرى
|
| 692 |
|
|
|a ضبط جودة التعليم
|a التعليم عن بعد
|a جائحة كورونا
|a جامعة أم القرى
|b Quality Control of Education
|b Distance Education
|b Corona Pandemic
|b Umm Al-Qura University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 023
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج30, ع4
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 030
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-030-004-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1305248
|d 1305248
|
