درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية الدنيا لاستراتيجيات التقويم الواقعي في مديرية تربية الزرقاء الثانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practice of Authentic Assessment Strategies by the Lower Basic Stage Teachers in the Second Zarqa Education Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعد، وعد ناجي غانم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saad, Waad Naji Ghanem |
| مؤلفين آخرين: | العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 1305373 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| LEADER | 01839nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549261 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 692643 |a السعد، وعد ناجي غانم |e مؤلف |g Al-Saad, Waad Naji Ghanem | ||
| 245 | |a درجة ممارسة معلمات المرحلة الأساسية الدنيا لاستراتيجيات التقويم الواقعي في مديرية تربية الزرقاء الثانية | ||
| 246 | |a The Degree of Practice of Authentic Assessment Strategies by the Lower Basic Stage Teachers in the Second Zarqa Education Directorate | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 56 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1233 | ||
| 653 | |a المؤسسات التربوية |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a استراتيجية التقويم الواقعي |a معلمو المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a العديلي، عبدالسلام موسى |g Adili, Abdelsalam Musa |e مشرف |9 142039 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1233-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1305373 |d 1305373 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام أدوات التقويم الواقعي ومعوقات تطبيقها لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية
بواسطة: الموسى، أحمد جعفر علي منشور: (2023) -
درجة استخدام أدوات التقويم الواقعي ومعوقات تطبيقها لدى معلمي المرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية
بواسطة: الموسى، أحمد جعفر علي منشور: (2023) -
درجة استخدام معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في تربية لواء ماركا لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته من وجهة نظرهن
بواسطة: الدويك، ميساء جمال محمد حسن منشور: (2020) -
درجة ممارسة استراتيجية التقويم البديل وعلاقتها بالكفاء الذاتية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب نابلس
بواسطة: دويكات، إيمان رجا رشيد منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي المدارس الحكومية ومعلماتها في سلطنة عمان لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته من وجهة نظرهم
بواسطة: السليمي، سليمان بن عبيد بن شامس منشور: (2024)
