ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديد المهارات اللغوية اللازمة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تحديد المهارات اللغوية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها المستوى المتوسط

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، إيناس أحمد عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Aziz, Inas Ahmed Omar
مؤلفين آخرين: عمارة، جيهان السيد عبدالحميد (مشرف) , هلالي، هدى محمد محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع248
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 259 - 292
رقم MD: 1306733
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات اللغوية | تعلم اللغة العربية | اللغة العربية للناطقين بغيرها
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد المهارات اللغوية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها- المستوى المتوسط-، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة؛ لتعرف آراء المعلمين حول المهارات اللغوية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها- المستوى المتوسط-، وهي مكونة من (٢٤) مهارة فرعية للمهارات اللغوية، وتندرج تحت (٦) مهارات رئيسة، وقد أجريت تجرية البحث في الفصل الدراسي الثاني من العام ٢٠٢١- ٢٠٢٢ م على مجموعة (٥٠) معلما من معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، وقد توصل البحث إلى تصميم قائمة بالمهارات اللغوية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها- المستوى المتوسط- وفي ضوء هذه النتيجة أوصت الباحثة بتدريب معلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها على إعداد أنشطة؛ لتدريب المتعلمين على قائمة المهارات اللغوية.

The research aims to determine the language skills necessary for non-native Arabic learners - intermediate level -. The researcher used the descriptive analytical approach; Where the researcher prepared a questionnaire; To know the teachers’ opinions about the language skills needed for learners of Arabic language for non-native speakers - the intermediate level -, which is made up of (24) sub-skills for language skills, and it falls under (6) main skills. The research experiment was conducted in the second semester of the year 2021-2022 AD on A group of (50) teachers of Arabic language teachers for non-native speakers, and the research reached to design a list of language skills necessary for non-native Arabic learners - intermediate level - and in light of this result, the researcher recommended training Arabic language teachers of non-native speakers to prepare activities; To train learners on the list of language skills.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.