أثر برنامج تدريبي مستند على نظرية التعلم الاجتماعي في تحسين الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Training Program Based on Social Learning Theory in Improving Attention for Basic Stage Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو بكر، رلى ماهر عبداللطيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Baker, Rula Maher Abdel Latif |
| مؤلفين آخرين: | القمش، مصطفى نوري مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 1309423 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
307
| LEADER | 01842nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549756 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 651961 |a أبو بكر، رلى ماهر عبداللطيف |e مؤلف |g Abu Baker, Rula Maher Abdel Latif | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي مستند على نظرية التعلم الاجتماعي في تحسين الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية | ||
| 246 | |a The Impact of a Training Program Based on Social Learning Theory in Improving Attention for Basic Stage Students with Learning Disabilities | ||
| 260 | |a السلط |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 173 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1151 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a المرحلة الأساسية |a صعوبات التعلم |a نظريات التعلم الاجتماعي |a الأردن | ||
| 700 | |a القمش، مصطفى نوري مصطفى |g Al-Ajarmeh, Mohammad Amin Yasin |e مشرف |9 158893 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1151-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1309423 |d 1309423 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبى على تنمية الانتباه لدى طلاب المرحلة الأساسية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: الشرعة، علي محمد فالح منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة اللامنهجية في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: العويدي، عاهد فرحان منشور: (2008) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في الدافعية العقلية وخفض الإخفاق المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إبراهيم، رضا محروس السيد منشور: (2022) -
أثر الإرشاد القائم على نظرية التعلم الاجتماعي - الوجداني في تحسين الإدراك الاجتماعي والثقة الانفعالية لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية بالمرحلة الابتدائية: دراسة تنبؤية - تجريبية
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين الانتباه لدى الطلبة الموهوبين من ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الظفيري، فهد بن عويد ين ضحوي منشور: (2016)
