ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام برنامج قائم على أنسنة...>الوصف

استخدام برنامج قائم على أنسنة التعلم في تدريس الهندسة لتنمية التفكير الهندسي الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: User of a Program Based on the Humanization of Learning in Teaching Geometry to Develop Deductive Geometrical Thinking by Third Year Preparatory School Students
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: حنا، سحر مكرم بشير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: داود، وديع مكسيموس (مشرف) , سيفين، عماد شوقي ملقي (مشرف) , علي، صابر إبراهيم جلال (مشرف)
المجلد/العدد: مج25, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 109 - 128
DOI: 10.21608/armin.2022.256349
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 1310542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية المهارات | البرامج التعليمية | مجال الهندسة | الأساليب التعليمية | النمو العقلي | المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنسنة التعلم | التفكير الهندسي الاستدلالي | The Humanization of Learning | Deductive Geometrical Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات التفكير الهندسي الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال استخدام أنسنة التعلم. تكونت مجموعة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية حجمها (30) تلميذا درست وفق أنسنة التعلم، والأخرى ضابطة حجمها (30) تلميذا درست بالطريقة التقليدية. أشارت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الهندسي الاستدلالي لصالح المجموعة التجريبية.

The Research aimed to develop The Skills of Deductive Geometrical Thinking for students in the Preparatory Stage by Using Program based on the Humanization of learning. the group of Research is divided into two Sample Groups: The Experimental group which has (30) students Using Program based on the Humanization, The Control group which has (30) students Using The Usual Way of Teaching . The Research Results proved The Effectiveness of Using a program based on the Humanization of learning to develop the skills of Deductive Geometrical thinking, The Research also proved that There is Statistically significant difference between the mean Scores of students of The Experimental group and Control group on the Post test of the Deductive Geometrical Thinking Skills for the Students of Experimental group.
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.