ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم الكبار والجيتو التعليمي...>الوصف

تعليم الكبار والجيتو التعليمي

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: العروى، ريم بنت دخيل الله علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 281 - 284
ISSN: 2682-4426
رقم MD: 1311248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التميز العنصري | التنمية المستدامة | التعليم العالي للكبار | جامعة العمر الثالث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تعليم الكبار والجيتو التعليمي. تناول المقال مجموعة من القضايا وهي نظرية عبء المعرفة، والفئات الخاصة التي حرمت من التعليم، والتمييز العنصري، والمهمشون. وعرض مجموعة من المؤتمرات ومنها مؤتمر السنيور (1949)، ومؤتمر مونتريال (1960)، ومؤتمر طوكيو (1972). وأشار إلى مجموعة من النتائج أهمها، أن التهميش في المجتمعات يؤدي إلى تفشي العديد من المشكلات ومنها الأمية وحرمان الكثير من الفئات من التعليم بكافة أشكاله وصوره المختلفة، وأن التمييز العنصري جائحة كبيرة تكتسي بعض المجتمعات وتعوق سيرها نظرًا لتشابكها المعقد بالعديد من القضايا الكبيرة والصغيرة. واختتم المقال بالإشارة إلى مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة العمل على تبني المجتمعات لمفاهيم العدالة والمساواة وحق التعليم للجميع، ومحاربة التهميش والتمييز العنصري والعلة المجتمعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4426

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.