المصدر: | آفاق جديدة فى تعليم الكبار |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
المؤلف الرئيسي: | العروى، ريم بنت دخيل الله علي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع32 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 281 - 284 |
ISSN: |
2682-4426 |
رقم MD: | 1311248 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02488nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2070598 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 562231 |a العروى، ريم بنت دخيل الله علي |e مؤلف |q Alarwi, Rim Bint Dakhilullah | ||
245 | |a تعليم الكبار والجيتو التعليمي | ||
260 | |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |c 2022 |g يونيو | ||
300 | |a 281 - 284 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تعليم الكبار والجيتو التعليمي. تناول المقال مجموعة من القضايا وهي نظرية عبء المعرفة، والفئات الخاصة التي حرمت من التعليم، والتمييز العنصري، والمهمشون. وعرض مجموعة من المؤتمرات ومنها مؤتمر السنيور (1949)، ومؤتمر مونتريال (1960)، ومؤتمر طوكيو (1972). وأشار إلى مجموعة من النتائج أهمها، أن التهميش في المجتمعات يؤدي إلى تفشي العديد من المشكلات ومنها الأمية وحرمان الكثير من الفئات من التعليم بكافة أشكاله وصوره المختلفة، وأن التمييز العنصري جائحة كبيرة تكتسي بعض المجتمعات وتعوق سيرها نظرًا لتشابكها المعقد بالعديد من القضايا الكبيرة والصغيرة. واختتم المقال بالإشارة إلى مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة العمل على تبني المجتمعات لمفاهيم العدالة والمساواة وحق التعليم للجميع، ومحاربة التهميش والتمييز العنصري والعلة المجتمعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a التميز العنصري |a التنمية المستدامة |a التعليم العالي للكبار |a جامعة العمر الثالث | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e New Horizons Magazine for Adult Education |f Mağallaẗ Afāq Ǧadīdaẗ Fi Taʿlim Al-Kibār |l 032 |m ع32 |o 0199 |s آفاق جديدة فى تعليم الكبار |t New Prospects in Adult Education |v 000 |x 2682-4426 | ||
856 | |u 0199-000-032-011.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1311248 |d 1311248 |