فاعلية استخدام جهاز الضبط الإيقاعي - موترنوم "Metronome" - في تحسين أداء الطالبات في مادة الإيقاع الحركي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using the (Metronome) Device on Improving Female Students' Performance in Motor Rhythm Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، حنان أمين نصر الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Naser Eldien, Hanan Amin |
| المجلد/العدد: | ع62, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 159 - 173 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2022.259720 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1321255 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
كشفت الورقة البحثية عن فاعلية استخدام جهاز الضبط الإيقاعي موترنوم (METRONOME) في تحسين أداء الطالبات في مادة الإيقاع الحركي. اعتمدت الورقة في عرض إطارها المفاهيمى على مفهوم جهاز الضبط الإيقاعي. اقتضت طبيعة الورقة الاعتماد على المنهج التجريبي باستخدام مجموعتان واحدة ضابطة وواحدة تجريبية. تمثلت أدوات الورقة في استمارة لتسجيل البيانات الخاصة (بالمتغيرات الأساسية، نتائج الاختبارات البدنية الخاصة بكل طالبة)، اختبار توازن، وتوافق، استمارة تقييم الأداء، اختبارات بدنية ومهارية)، بجانب بعض الأدوات والأجهزة شملت (ميزان طبي، ريستاميتر، ساعة إيقاف، حبل، الميترونوم)، بجانب البرنامج التدريبي المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (28) طالبة من طالبات الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان المقيدات بالعام الجامعي (2021-2022)، طبق على المجموعة التجريبية التدريس باستخدام الموترنوم، والمجموعة الضابطة طبق عليها أسلوب الشرح والعرض المتبع بالكلية. جاءت النتائج مؤكدة على أن استخدام جهاز الموترنوم في تدريس مادة الإيقاع الحركي أدي لتحسن المتغيرات البدنية للمجموعة التجريبية. واختتم بالتوصية على إجراء المزيد من الدراسات والبحوث الميدانية المتعلقة بجهاز الموترونوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام القصة الموسيقية الحركية في تحسين أداء طفل المرحلة الابتدائية في الإيقاع الحركي
بواسطة: إبراهيم، هاني شحته منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية أداء الإيقاع الحركي والاتجاه نحو المادة للطلاب المتعثرين في الفرقة الأولى بكلية التربية النوعية
بواسطة: الطاهر، ولاء يسري منشور: (2022) -
الاستفادة من بعض الإيقاعات النوبية في تحسين أداء التمارين الإيقاعية من صوتين (Polyrhythm) في مادة الإيقاع الحركي
بواسطة: العجمي، منى أحمد منشور: (2022) -
تأثير برنامج إرشادي رياضي في تحقيق الرضا الحركي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: الدليمي، حامد سليمان حمد منشور: (2022) -
أنماط السيطرة الدماغية السائدة لدى الطالبات المسجلات لمساق تدريب الجمباز والإيقاع والتعبير الحركي في جامعة اليرموك وعلاقته بمستوى الأداء المهاري
بواسطة: خصاونة، غادة محمود منشور: (2023)
