مستوى المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا المدمجين في المدارس العادية والأطفال الملتحقين بمراكز التربية الخاصة في مدينة الرياض / المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Social Skills among Children with Mental Disabilites who are Integrated in Regular Schools and Children who Enrolled in Special Eduacation Centers in Riyad City / Sudi Arabia: A Comparative Study
المؤلف الرئيسي:	الرقاص، ابتهال بنت فيحان بن نايف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Bin Nayef, Abtahal bint Faihan
مؤلفين آخرين:	السرور، ناديا هايل (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2018
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 85
رقم MD:	1323121
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| الإعاقة العقلية \| التعليم المدمج \| الخدمات التربوية \| التفاعلات الاجتماعية \| المدارس العادية \| السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

111