فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية ومهارات التواصل اللغوي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في نابلس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program based on the Play Strategy to Developing Social Skills and Lingual Communication Skills among a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in Nablus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | موسى، خالدة فوزي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mousa, Khaledah Fawzi Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | القطاونة، يحيى حسين عثمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 197 |
| رقم MD: | 1328881 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
606
| LEADER | 02020nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552093 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 690223 |a موسى، خالدة فوزي محمد |e مؤلف |g Mousa, Khaledah Fawzi Mohammad | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية ومهارات التواصل اللغوي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في نابلس | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program based on the Play Strategy to Developing Social Skills and Lingual Communication Skills among a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder in Nablus | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 197 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3133 | ||
| 653 | |a البرامج العلاجية |a ذوي اضطراب طيف التوحد |a استراتيجية اللعب |a التفاعلات الاجتماعية |a المهارات اللغوية |a التواصل الاجتماعي |a فلسطين | ||
| 700 | |a القطاونة، يحيى حسين عثمان |g Al-Qatawneh, Yahya Hussein |e مشرف |9 158488 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3133-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1328881 |d 1328881 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في نابلس
بواسطة: موسى، خالدة فوزي محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نشاطات اللعب الفردية في تحسين مهارتي التقليد والاستجابة لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في الأردن
بواسطة: الجدوع، عصام عبدالله الدويلة منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017) -
بناء برنامج مستند إلى علاج الاستجابة المحورية واستقصاء فعاليته في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، حمد الله مضحي منشور: (2019)
