مستوى معرفة معلمات اللغة الإنجليزية بالمحتوى المعرفي البيداغوجي التكنولوجي من وجهة نظرهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Knowledge of Female English Language Teachers about the Technological Pedagogical Knowledge Content from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغرير، نسرين مخلد عبدالعزبز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghrair, Nisreen Mekhlid Abd Alrahman |
| مؤلفين آخرين: | العدوان، طلال عبدالحميد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1329016 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| LEADER | 01836nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552125 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 704521 |a الغرير، نسرين مخلد عبدالعزبز |e مؤلف |g Ghrair, Nisreen Mekhlid Abd Alrahman | ||
| 245 | |a مستوى معرفة معلمات اللغة الإنجليزية بالمحتوى المعرفي البيداغوجي التكنولوجي من وجهة نظرهن | ||
| 246 | |a The Level of Knowledge of Female English Language Teachers about the Technological Pedagogical Knowledge Content from their Point of View | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3179 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a معلمو الإنجليزية |a المحتوى المعرفي |a تكنولوجيا التعليم |a المعرفة التكنولوجية | ||
| 700 | |a العدوان، طلال عبدالحميد سالم |g Al-Adwan, Talal Abd Alhameed Salem |e مشرف |9 463673 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3179-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1329016 |d 1329016 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى المعرفة التقنية التربوية المرتبطة بالمحتوى التعليمي TPACK لدى معلمات اللغة الإنجليزية بمنطقة جازان
بواسطة: كريري، حنان عبده على منشور: (2022) -
مدى وعي معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت بالتعلم الإلكتروني وواقع استخدامهم له في التدريس
بواسطة: الزيدان، عذاري سليمان ياسين منشور: (2022) -
واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: حكمي، ليلى شيبان أبو شملة منشور: (2023) -
Investigating the Influence of TPACK Factors on the Behavioural Intention of English Language Teachers in Public Schools towards Using Augmented Reality
بواسطة: العنزي، عبدالحميد بن راكان منشور: (2022) -
تقييم واقع تعليم اللغة الإنجليزية عن بعد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في مديرية لواء عين الباشا في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: سيف، حنان أحمد جابر منشور: (2022)
