LEADER |
02833nam a22002297a 4500 |
001 |
2088156 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a بهوت، عبدالجواد عبدالجواد
|g Bahout, Abdel-Gawad Abdel-Gawad
|e مؤلف
|9 194364
|
245 |
|
|
|a فعالية استخدام اليدويات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 145 - 169
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن فعالية استخدام اليدويات في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي اليدويات، التفكير الرياضي. مستخدما كلا المنهجين الوصفي والتجريبي. تمثلت أدوات البحث في اختباري التحصيل والتفكير الرياضي. طبقت الأدوات على عينة قوامها (60) تلميذ من تلامذة الصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الثاني (2021-2022) بدولة الكويت، مقسمين بالتساوي بين مجموعتين تجريبية وضابطة. أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في كل مهارة من المهارات الستة لاختبار مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وكذلك الاختبار الكلي، ما يدل على تكافؤ أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة تبعا لمتغير التفكير الرياضي ومهاراته. مختتما بتوصية مفادها تشجيع استخدام اليدويات في تدريس الرياضيات داخل المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a تدريس الرياضيات
|a التفكير الرياضي
|a اليدويات
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
700 |
|
|
|a عشوش، إبراهيم محمد رشوان
|g Ashosh, Ibrahim Mohamed
|e م. مشارك
|9 275033
|
700 |
|
|
|9 705269
|a الخالدي، سارة محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 034
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 107
|m ع107
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
856 |
|
|
|u 2071-000-107-034.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1330197
|d 1330197
|