ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية ما ور...>مارك

تأثير استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة "W.L.K" على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء التدريسي لتنفيذ الجزء الرئيسي بدرس التربية الرياضية لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات

العنوان المترجم: The Effect of Using Metacognitive Strategy "W.L.K" on Academic Achievement and The Level of Teaching Performance to Implement the Main Part of The Physical Education Lesson for Female Students of The Faculty of Physical Education, Sadat City University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السيد، نسرين عبدالمعبود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsayed, Nesrin Abdulmaboud Mohammed
المجلد/العدد: ع63, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 19 - 55
DOI: 10.21608/jprr.2022.271398
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1333785
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | التحصيل المعرفي | استراتيجيات التدريس | الأداء التدريسي | طلبة المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 03537nam a22002297a 4500
001 2091105
024 |3 10.21608/jprr.2022.271398 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، نسرين عبدالمعبود محمد  |g Alsayed, Nesrin Abdulmaboud Mohammed  |e مؤلف  |9 654300 
242 |a The Effect of Using Metacognitive Strategy "W.L.K" on Academic Achievement and The Level of Teaching Performance to Implement the Main Part of The Physical Education Lesson for Female Students of The Faculty of Physical Education, Sadat City University 
245 |a تأثير استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة "W.L.K" على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء التدريسي لتنفيذ الجزء الرئيسي بدرس التربية الرياضية لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 19 - 55 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة (W.L.K) على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء التدريسي لتنفيذ الجزء الرئيسي بدرس التربية الرياضية لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمى على مفهوم الاستراتيجية، معتمدًا في ذلك على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية بلغ قوامها (200) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بجامعة مدينة السادات والمقيدون في العام الجامعي (2021-2022) قسمت بالتساوي لمجموعتين ضابطة وتجريبية بلغ قوام كل منهما (100) مفردة. اعتمد في جمع بياناته على استخدم تحليل البيانات، السجلات، اختبار مستوى القدرات العقلية، الاختبار المعرفي الإلكتروني، استمارة تقييم الأداء التدريسي. خلص البحث إلى وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي في مستوى الأداء التدريسي ومستوى التحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. خلص البحث إلى عدة توصيات منها ضرورة الاهتمام باستخدام استراتيجية (W.L.K) في مختلف المقررات الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التربية الرياضية  |a التحصيل المعرفي  |a استراتيجيات التدريس  |a الأداء التدريسي  |a طلبة المرحلة الجامعية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 001  |m ع63, ج1  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 063  |x 2682-3950 
856 |u 0227-063-001-005.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_271398.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1333785  |d 1333785 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.