مستوى تضمين المفاهيم الوطنية في مقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في السعودية والكويت: دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الثبيتي، رندي هاجد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Thobety, Rendy Hajed |
| مؤلفين آخرين: | سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع252 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 445 - 477 |
| رقم MD: | 1333823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 02785nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2091141 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 599942 |a الثبيتي، رندي هاجد |e مؤلف |g Al-Thobety, Rendy Hajed | ||
| 245 | |a مستوى تضمين المفاهيم الوطنية في مقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في السعودية والكويت: |b دراسة مقارنة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 445 - 477 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن مستوى تضمين المفاهيم الوطنية في مقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في السعودية والكويت. عرض الإطار المنهجي متضمن على تعريف كلا من (المفهوم، المفاهيم الوطنية). اعتمد على المنهج الوصفي باستخدام تحليل المحتوى. ويتمثل مجتمع البحث وعينته على جميع الوحدات الدراسية في مقرر الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في السعودية والكويت للعام الدراسي (1443 ه). واستملت أدوات البحث على قائمة مؤشرات تنمية المفاهيم الوطنية، وبطاقة تحليل المحتوى. وأكدت نتائج البحث أن المحتوى يكون أكثر تركيزا على مفهوم المواطنة بينما يكون أقل تركيزا على مفهوم الهوية الوطنية، وأكدت أن المحتوى يكون أكثر تركيزا على مفهوم المواطنة بينما يكون أقل تركيزا على مفهوم الهوية الوطنية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة رفع مستوى تضمين مفهوم الهوية الوطنية بما يضمن تعزيزها في نفوس المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المفاهيم الوطنية |a الدراسات الاجتماعية |a العملية التعليمية |a المرحلة المتوسطة |a السعودية |a الكويت | ||
| 700 | |a سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم |g Saudi, Alaa El Din Hassan Ibrahim Mohamed |e م. مشارك |9 238150 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |l 252 |m ع252 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-252-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1333823 |d 1333823 | ||
عناصر مشابهة
-
تجربة طالبات المرحلة المتوسطة في تعلم المفاهيم الوطنية في الدراسات الاجتماعية في محافظة الدوادمي
بواسطة: الثبيتي، رندي هاجد منشور: (2022) -
أثر تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية لطلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في تعزيز الوعي بمفهوم الهوية الوطنية السعودية
بواسطة: الثبيتي، نايف بن سعد البراق منشور: (2021) -
دراسة تحليلية لمحتوي كتب الدراسات الاجتماعية والوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم السلم المجتمعي
بواسطة: الردادي، رانية بنت ناصر بن حامد منشور: (2020) -
درجة تضمين مفاهيم التربية المرورية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، لولوه محمد منشور: (2013) -
أثر الأنشطة التعليمية المستندة على جوانب الفهم الستة لدى "ويجنز وماكاتاي" في مقرر الدراسات الإجتماعية على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الثبيتي، رندي هاجد منشور: (2020)
