أثر برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Proposed Program Based on the Pragmatic theory on Developing Literary Appreciation Skills among Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محجوب، سمر عوض منصور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شلبي، مصطفى رسلان رسلان (م. مشارك) , محمد، محمد عويس القرني إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16, ج10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1275 - 1321 |
| DOI: |
10.21608/jfust.2022.263111 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1335265 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظرية التداولية | التذوق الأدبي | Pragmatic Theory | Literary Appreciation Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات التذوق الأدبي، كتاب أنشطة الطالب، دليل المعلمة، اختيار مهارات التذوق الأدبي، وتكونت عينة الدراسة من (45) طالبا وطالبة، واستخدم التصميم التجريبي ذو المجموعة الوحدة (تطبيق قبلي وبعدي)، وتم تطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج (SPSS-V.23) وتوصلت نتائج البحث إلى: فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية. The current research is aimed at identify the effectiveness of a proposed Program based on the Pragmatic theory in developing literary appreciation skills skills among secondary Stage students. To achieve this goal, a list of literary appreciation skills skills, student activity book, teacher’s guide, literary appreciation skills test were prepared. The research sample consisted of (45) male and female students, and the one group experimental design (before and after application) was used, and the appropriate statistical treatment methods were applied using the (SPSS-V.23) the results of the research revealed The effectiveness of The proposed unit based on the Pragmatic theory in developing literary appreciation skills skills among secondary Stage students. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
أثر وحدة مقترحة قائمة على النظرية التداولية في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محجوب، سمر عوض منصور منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الذكاء العاطفي في تنمية مهارات الاتصال والتحصيل اللغوي والتذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: عوض، بديع موسى حسن منشور: (2008) -
فعالية برنامج قائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جاب الله، علي سعد منشور: (2006) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2006) -
برنامج قائم على مدخل القراءة الموسعة لتنمية مهارات تذوق القصص والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق
بواسطة: سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم منشور: (2008)
