| LEADER |
04798nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2092805 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عوض، محمد أحمد محمد
|g Awad, Mohamed Ahmed Mohamed
|e مؤلف
|9 283049
|
| 245 |
|
|
|a واقع الإدارة التشاركية في إدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي:
|b دراسة ميدانية بمحافظة سوهاج
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Participatory Management in the Management of the Schools of the Second Cycle of Basic Educatio:
|b A Field Study in Sohag Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 617 - 657
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق الإدارة التشاركية في إدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج، والتعرف على معوقات تطبيق الإدارة التشاركية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج. وأجرى البحث في كل من إدارة: طهطا التعليمية، وسوهاج التعليمية، وجرجا التعليمية، وتكونت عينة البحث من (٦٣٠) عضوا من أعضاء مجلس إدارة المدرسة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدمت الاستبانة التي تكونت من (٤٠) وتضمنت واقع استخدام الإدارة التشاركية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، واقع تحقيق مجلس إدارة المدرسة لأهدافه واختصاصاته، ومعوقات تطبيق الإدارة التشاركية في إدارة المدرسة، وتم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصلت نتائج البحث إلى: ١- تبين أن درجة استخدام الإدارة التشاركية في إدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر أعضاء مجلس إدارة المدرسة كانت متوسطة بمجملها. ٢- تبين أن معوقات استخدام الإدارة التشاركية في إدارة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج كأنت كبيرة بمجملها. وبناء على نتائج البحث تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات.
|b The aim of the research is to identify the validity of the participatory management in the management of the schools of the second cycle of basic education in Sohag governorate, The research was conducted in each of the administrations: Tahta, Sohag, and Gerga.The research sample consisted of (630) members of the school board of directors chosen randomly using a questionnaire that consisted of (40) including the reality of using participatory management in the schools of the second cycle, the reality of the school board’s achievement of its objectives and competencies, and the obstacles to the application of participatory management in the school administration. The data was analyzed statistically using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program, and the results of the research reached: 1- It was found that the degree of using participatory management in the management of the schools of the second cycle of basic education, from the diagram of the school board members, was average as a whole. 2- It was found that the obstacles to the use of participatory management in the management of the schools of the second cycle of basic education in Sohag governorate were large as a whole. Based on the research results, a number of recommendations and suggestions were presented.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a المشاركة المجتمعية
|a التعليم الأساسي
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة التشاركية
|a مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج
|
| 700 |
|
|
|a مهدي، محمد حسن أحمد
|g Mahdy, Mohamed Hassan Ahmed
|e م. مشارك
|9 320933
|
| 700 |
|
|
|9 708572
|a كمال الدين، أحمد رمضان عبدالراضي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 013
|m ع13
|o 2046
|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
|v 000
|x 2682-2989
|
| 856 |
|
|
|u 2046-000-013-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1335796
|d 1335796
|
