ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية KUD في تحصيل تل...>الوصف

أثر استراتيجية KUD في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the KUD Strategy in Obtaining the Fifth Grade Students in Science
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: يونس، نكتل جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younis, Nektal Jamil
المجلد/العدد: مج18, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 227 - 248
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1337201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة الابتدائية | مادة العلوم
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية kud | تحصيل
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على أثر استراتيجية KUD في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم، استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي (مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية)، بلغ حجم العينة (68) تلميذ بواقع (34) تلميذ لكل مجموعة اختيروا بطريقة عشوائية من تلاميذ (ابتدائية الحرية للبنين) كوفئت مجموعتي البحث في متغيرات: (العمر الزمني محسوباً بالأشهر، اختبار الذكاء، تحصيل التلاميذ في مادة العلوم للسنة السابقة، اختبار المعلومات السابقة في مادة العلوم). ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث أداة البحث وهو اختبار تحصيلي تم التحقق من صدقه وثباته بطريقة إعادة الاختبار وبتطبيق معادلة ارتباط بيرسون بلغ معامل الثبات (0.67)، وباستخدام الوسائل الإحصائية لمناسبة أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية KUD على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي.

The aim of the research is to identify the effect of the KUD strategy on the achievement of fifth grade students in science, the researcher used the experimental design with partial control (control group and experimental group). (Al-Hurriya Elementary Boys) The two research groups were rewarded in the variables: (chronological age calculated in months, intelligence test, students’ achievement in science for the previous year, previous information test in science). To achieve the goal of the research, the researcher prepared the research tool, which is an achievement test whose validity and stability were verified by re-testing and by applying the Pearson correlation equation, the reliability coefficient reached (0.67), and using the appropriate statistical means, the results showed the superiority of the experimental group that was studied according to the KUD strategy over the control group that was studied on According to the usual method in the achievement test.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.