البيئة العاملية لمقياس الإندماج الدراسي للتعلم عن بعد لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Factorial Structure of the Distance learning Academic Engagement Scale for Secondary School Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشاماني، سلطانة سلمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shamani, Sultana Salman |
| مؤلفين آخرين: | المدني، فاطمة رمزي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 1342500 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس التنور حول مدخل التكامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات STEM لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشاماني، فايزة سلمان منشور: (2021) -
البنية العاملية لمقياس السعادة الدراسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: شحاته، ميريان عياد ذكي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية فاعلية الذات الأكاديمية والاندماج الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: نافل، ألطاف فهد محمد منشور: (2020) -
مفهوم الذات وعلاقته بالاندماج الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: مهدي، نغم سعيد منشور: (2023) -
الاندماج الجامعي لدى طالبات كلية التربية للبنات
بواسطة: كطفان، منتظر سلمان منشور: (2021)
