دارسة تقويمية للأنشطة الرياضية بجامعة المنوفية في ضوء معايير الجودة الشاملة
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | ندا، نبيل خليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منصور، محمد أحمد (م. مشارك), سعودي، أسامة رجب عبدالمعبود عبدالعزيز (م. مشارك), أبو النيل، محمد حسان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 108 - 136 |
| ISSN: |
2682-2687 |
| رقم MD: | 1345099 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تقويم الأنشطة الرياضية في ضوء معايير الجودة الشاملة، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي (أسلوب الدراسات المسحية) بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته لتحقيق أهداف البحث، قام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة الطبقية الكلية من مجتمع البحث (جميع أعضاء الإدارة العامة رعاية الشباب ومسئولي الأنشطة الرياضية والأخصائيين الرياضيين)، وبلغت عدد العينة ١٠٠ أخصائي رياضي وشباب للعينة الأساسية من مجتمع البحث، ٢٠ أخصائي رياضي وشباب للعينة الاستطلاعية من مجتمع البحث، وأشارت أهم النتائج إلي: - بالرغم من اقتناع الإدارة العليا بالجامعة وأخصائي النشاط بأهمية وأهداف النشاط الرياضي إلا أن هناك قصور في تحقيقها ويجب إعادة صياغة. - تتمتع الإدارة العامة للنشاط الطلابي بهيكل تنظيمي ثابت يحدد اختصاصات كل فرد من العاملين وبه توصيف وظيفي للعاملين. - تمتلك إدارة النشاط الرياضي بجامعة المنوفية أخصائيين رياضيين ذو خبرة في إدارة النشاط وكذا التدريب الرياضي. - هناك قصور في الإمكانات المادية مما تحد من تحقيق أهداف إدارة النشاط الرياضي بجامعة المنوفية. - بالرغم من اهتمام إدارة جامعة المنوفية بالمنشآت الرياضية إلا أنها لا تحققي الجودة الشاملة لعدم تجهيزها بالأدوات والأجهزة الحديثة وعدم الاكتراث بصيانتها. - عدم وجود اهتمام ورعاية رياضية أو تكريم للطلاب المتميزين. - تهتم إدارة الجامعة (إدارة النشاط الرياضي) بتقديم حافز معنوي دون صرف الحوافز المادية للعاملين المتميزين في إدارة النشاط الرياضي. - لا تهتم إدارة الجامعة بتدريب الأخصائيين الرياضيين على الأساليب الإدارية الحديثة وأهمية تطبيق معايير الجودة الشاملة. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2687 |
عناصر مشابهة
-
تطوير الأنشطة الرياضية في ضوء معايير الجودة الشاملة لطلاب جامعة كفر الشيخ
بواسطة: العاصي، منى أحمد محمود منشور: (2016) -
تقويم منهج رياضة الهوكي ببعض كليات التربية الرياضية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: حسن، السيد محمد أبو النور منشور: (2016) -
دراسة تقويمية للأنشطة اللاصفية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الهاشمي، نصراء بنت نكد منشور: (2010) -
تقويم برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في كليات التربية بالجامعات الليبية في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: عبدالجليل، فاطمة محمد خليل منشور: (2017) -
تجربة التعليم المفتوح بجامعة أسيوط في ضوء معايير الجودة الشاملة : دراسة تقويمية
بواسطة: عبدالجليل، رباح رمزي منشور: (2004)
