ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناهج والأنشطة التعليمية ودو...>الوصف

المناهج والأنشطة التعليمية ودورها في التنشئة على المواطنة من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Curricula and Educational Activities and their Role in Raising Citizenship from the Point of View of Primary School Teachers
المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: بوعناني، مصطفاي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 31 - 53
DOI: 10.35779/2002-008-002-002
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 1345787
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | المناهج التعليمية | قيم المواطنة | معلمو المرحلة الابتدائية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناهج | الأنشطة التعليمية | التنشئة على المواطنة | Curriculum | Educational Activities | Upbringing on Citizenship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المناهج والأنشطة التعليمية في التنشئة على المواطنة من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية، اعتمدت الدارسة المنهج الوصفي، واستخدم الاستبان كأداة لجمع البيانات، اشتملت العينة على (100) معلم و معلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من بين المدارس الابتدائية المتواجدة بمدينة سعيدة، وقد توصلت الدراسة إلى أن المناهج والأنشطة التعليمية تساهم بدرجة عالية في التنشئة على المواطنة لدى تلاميذ المرحلة لابتدائية، في حين كانت مساهمة ودور المعلم في تعزيز قيم وروح المواطنة لدى التلاميذ بدرجة متوسطة.

The study aimed to identify the role of educational programmes and activities in citizenship education from the point of view of primary teachers, the study used the descriptive approach and the questionnaire as a tool ,The sample was 100 teachers randomly selected from the primary schools of the city of saida, The study showed that educational programmes and activities make a strong contribution to citizenship education among primary school pupils and that the contribution and role of the teacher in promoting the values and spirit of citizenship of the pupils was of a intermediate.
ISSN: 2437-0363

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.