ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>المناهج والأنشطة التعليمية ودو...>مارك

المناهج والأنشطة التعليمية ودورها في التنشئة على المواطنة من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Curricula and Educational Activities and their Role in Raising Citizenship from the Point of View of Primary School Teachers
المصدر: مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
المؤلف الرئيسي: بوعناني، مصطفاي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 31 - 53
DOI: 10.35779/2002-008-002-002
ISSN: 2437-0363
رقم MD: 1345787
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | المناهج التعليمية | قيم المواطنة | معلمو المرحلة الابتدائية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناهج | الأنشطة التعليمية | التنشئة على المواطنة | Curriculum | Educational Activities | Upbringing on Citizenship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 03103nam a22002537a 4500
001 2101445
024 |3 10.35779/2002-008-002-002 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوعناني، مصطفاي  |g Bouanani, Mostefai  |e مؤلف  |9 425001 
245 |a المناهج والأنشطة التعليمية ودورها في التنشئة على المواطنة من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية 
246 |a Curricula and Educational Activities and their Role in Raising Citizenship from the Point of View of Primary School Teachers 
260 |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 31 - 53 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المناهج والأنشطة التعليمية في التنشئة على المواطنة من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية، اعتمدت الدارسة المنهج الوصفي، واستخدم الاستبان كأداة لجمع البيانات، اشتملت العينة على (100) معلم و معلمة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من بين المدارس الابتدائية المتواجدة بمدينة سعيدة، وقد توصلت الدراسة إلى أن المناهج والأنشطة التعليمية تساهم بدرجة عالية في التنشئة على المواطنة لدى تلاميذ المرحلة لابتدائية، في حين كانت مساهمة ودور المعلم في تعزيز قيم وروح المواطنة لدى التلاميذ بدرجة متوسطة.  |b The study aimed to identify the role of educational programmes and activities in citizenship education from the point of view of primary teachers, the study used the descriptive approach and the questionnaire as a tool ,The sample was 100 teachers randomly selected from the primary schools of the city of saida, The study showed that educational programmes and activities make a strong contribution to citizenship education among primary school pupils and that the contribution and role of the teacher in promoting the values and spirit of citizenship of the pupils was of a intermediate. 
653 |a التعليم الابتدائي  |a المناهج التعليمية  |a قيم المواطنة  |a معلمو المرحلة الابتدائية  |a الجزائر 
692 |a المناهج  |a الأنشطة التعليمية  |a التنشئة على المواطنة  |b Curriculum  |b Educational Activities  |b Upbringing on Citizenship 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |l 002  |m مج8, ع2  |o 2002  |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |v 008  |x 2437-0363 
856 |u 2002-008-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1345787  |d 1345787 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.