درجة تحقق الاقتصاد المعرفي في التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | رسوق، مايزة عزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س51, ع205 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 71 - 96 |
| رقم MD: | 1349494 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
درجة تحقق | الاقتصاد المعرفي | التعليم الأساسي | المعلمين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| LEADER | 02052nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2104865 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |9 613911 |a رسوق، مايزة عزيز |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة تحقق الاقتصاد المعرفي في التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 71 - 96 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تحقق الاقتصاد المعرفي في التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة استبانة مكونة من ثلاثة محاور وموزعة على (٣٢) بندا، وشمل المجتمع الأصلي للدراسة جميع المعلمين في التعليم الأساسي في دمشق وعددهم (١٦١٨٩) وتم أخذ عينة عشوائية بمقدار (4%)، وكان من أهم نتائج الدراسة أن درجة تحقق الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين كانت بدرجة منخفضة، وعدم وجود فروق إحصائية تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخبرة، وأوصت الباحثة بضرورة تشجيع التعلم المستمر، وإحداث تغييرات في منظومة التعليم بما يتناسب مع متطلبات الاقتصاد المعرفي تقانيا ومهاريا. | ||
| 653 | |a اقتصاد المعرفة |a التعليم الأساسي |a المهارات التعليمية |a تنمية المهارات | ||
| 692 | |a درجة تحقق |a الاقتصاد المعرفي |a التعليم الأساسي |a المعلمين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Education |l 205 |m س51, ع205 |o 0082 |s مجلة التربية |v 051 | ||
| 856 | |u 0082-051-205-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1349494 |d 1349494 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة اكتساب طلبة كلية التربية للكفايات المتعلقة بمادة تقنيات التعليم من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: رسوق، مايزة عزيز منشور: (2021) -
درجة مواءمة البرامج التقنية في تلبية احتياجات سوق العمل في فلسطين: دراسة حالة جامعة فلسطين التقنية خضوري
بواسطة: عطير، ربيع شفيق لطفي منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي
بواسطة: الجزازي، مي عبدالله عبدالرحمن منشور: (2022) -
التعليم في ظل مفهوم الإقتصاد المعرفي في العالم العربي
بواسطة: عبدالرحيم، محمود محمد منشور: (2016) -
درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي لدى طلاب كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب
بواسطة: رمضان، عصام بن جابر منشور: (2015)
