ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذات الرقمية الأكاديمية لدى ط...>الوصف

الذات الرقمية الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية للبنات

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: اليوسفي، علي عباس علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Yousifi, Ali Abbas Ali
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أيلول
الصفحات: 481 - 504
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 1352086
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الدراسات العليا | الذات الرقمية الاكاديمية | كلية التربية للبنات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الذات الرقمية الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية للبنات. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الذات الرقمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في نظرية الذات الزجاجية، استبيان مفتوح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (211) طالبة من طالبات الدراسات العليا للدراسين الماجستير والدكتوراه في كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة للعام الدراسي (2020-2021) موزعات على (9) أقسام (اللغة العربية، والتاريخ، الجغرافية، العلوم التربوية والنفسية، الرياضيات، الكيمياء، علوم الحياة، الفيزياء، التربية الرياضية). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق في الذات الرقمية الأكاديمية لدى طالبات الدراسات العليا في كلية التربية للبنات للتخصص الدراسي (علمي-إنساني). وأوصى البحث بوجوب الاهتمام بنمو مفهوم موجب للذات لدى الشباب الجامعي ورفع مستوى الطموح من الناحية العقلية بشرط أن يكون ممكن التحقيق ومتناسباً مع قدرات الشباب والعمل على تقليل مواقف الإحباط التي تعوق تحقيق مستوى الطموح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1993-7016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.