| LEADER |
04478nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2108944 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 718143
|a الصواط، شروق عايض
|e مؤلف
|g Al-Swat, Shrog Aidh
|
| 245 |
|
|
|a تصميم برنامج إرشادي إلكتروني مقترح قائم على بعض تطبيقات الويب 2.0 للتخفيف من الضغوط النفسية لدى والدي ذوي الإعاقة الفكرية
|
| 246 |
|
|
|a Designing a Proposed Electronic Counseling Program Based on some Web 2.0 Applications to Reducing Family Stress of Parents of Children with Intellectual Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 120 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تصميم برنامج إرشادي إلكتروني مقترح قائم على بعض تطبيقات الويب 2.0 موجه لوالدي ذوي الإعاقة الفكرية لمساعدتهم على التخفيف من الضغوط النفسية التي يمرون بها، والكشف عن فاعلية البرنامج الإرشادي الإلكتروني المقترح في التخفيف من تلك الضغوط، تم الاعتماد على التصميم شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتكونت عينة البحث من (30) مستهدفا (15) أما و(15) أبا، وللتحقق من فاعلية البرنامج المقترح تم اعتماد مقياس الضغوط النفسية (السرطاوي والشخص، 1998)، وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الضغوط النفسية لصالح القياس البعدي، وأوصى الباحثان بتوظيف تطبيقات الويب 2.0 على نطاق أوسع في مختلف البرامج والدورات التدريبية، كما أوصت بضرورة الاهتمام بتقديم البرامج الإرشادية باختلاف أهدافها وأغراضها لأسر ذوي الإعاقة في قالب إلكتروني يخدم حاجاتهم المعرفية ويراعي ظروفهم المختلفة.
|b The current research was aimed at designing a proposed electronic indicative program based on some Web2.0 applications. It is intended for parents who have children with intellectual disabilities to help them alleviate the pressure they are experiencing. Moreover, the experimental single-set design has been adopted and the research sample consisted of (30) targets 15 were mothers 15 were fathers. In order to verify the effectiveness of the proposed program a psychomotor (Alsartawi & Ashakhs, 1998). Indeed, the results emerged difference statistically at (0.05) between the grades of the experimental group members in tribal and post measurements on the scale of psychological pressures for the good of the post measurement. The researcher recommended to recruit the Web 2.0 applications more widely in various programs and training courses and recommended that attention should be paid to providing mentoring programs with different objectives and purposes for families with disabilities children in an electronic format that serves their cognitive needs and takes into account their different circumstances.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الضغوط النفسية
|a التنشئة الوالدية
|a الإرشاد النفسي
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج الإرشادي
|a تطبيقات الويب 2.0
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|a الإعاقة الفكرية
|a الضغوط النفسية
|b Counseling Program
|b Web 2.0 Applications
|b Social Media
|b Intellectual Disabilities
|b Psychological Stress
|
| 700 |
|
|
|a الشهري، علي بن محمد ظافر الكلثمي
|g Al-Shehri, Ali bin Muhammad Al-Kalthmi
|e م. مشارك
|9 129731
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 007
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-007-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1354453
|d 1354453
|
