ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ال...>الوصف

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم

المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 145 - 161
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1355711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | تكنولوجيا التعليم | التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت ورقة العمل عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم. يسعى البحث العلمي في مجال تكنولوجيا التعليم في تطبيق الذكاء الاصطناعي إلى تطوير بيئات التعلم الإلكترونية؛ لزيادة فاعليتها في تحقيق نواتج التعلم المختلفة؛ وذلك من خلال دراسة متغيرات التصميم البنائية لعناصر بيئات التعلم الإلكترونية، وعلاقتها بمكونات الذكاء الاصطناعي وعناصره، والكشف عن التصميم المناسب لخصائص المتعلمين واحتياجاتهم، وتحقيق الأهداف التعليمية بكفاءة وفاعلية. وتناولت مفهوم الذكاء الاصطناعي وهو ذلك الفرع من علوم الحاسوب الذي يمكن بواسطته إنشاء وتصميم برامج الكمبيوتر التي تحاكي الذكاء الإنساني؛ لكي يتمكن الحاسوب من أداء بعض المهام بدلًا من الإنسان والتي تتطلب التفكير والإدراك والتحدث والحركة بأسلوب منطقي ومنظم، وتتكون أنظمته من معالجة اللغة الطبيعية، والأنظمة الخبيرة، وإرشادات حل المشكلات، والرؤية، والتعلم، والاستدلال والمنطق، والإدراك. وتطرقت إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم وتشمل نظم التعليم الخصوصي الذكية، والروبوت وروبوت الدردشة، والواقع الافتراضي والواقع المعزز والواقع المختلط والممتد والميتافيرس، والبيانات الضخمة، وإنترنت الأشياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-2598

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.