1اختر هذا السجل

معايير الجودة فى توظيف أعضاء هيئة التدريس للتعليم الالكترونى

المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي , مج5, ع10
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
المستخلص:	تستهدف الدراسة الحالية تحديد معايير الجودة فى توظيف أعضاء هيئة التدريس للتعليم الإلكتروني؛ حيث تم تحليل الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بهذا الموضوع، وقد تحددت المعايير في سبعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

258

2اختر هذا السجل

أثر اختلاف نوع التفاعل في المناقشات الإلكترونية في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز والاتجاه نحو نوع التفاعل لدي طلاب الدبلوم المهنية بكلية التربية جامعه الاسكندرية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج25, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 104
المستخلص:	التفاعلات التعليمية هي جوهر العملية التعليمية، ويتميز التعلم الإلكتروني بقدرته على توفير إمكانيات وأدوات متعددة ومتنوعة للتفاعلات التعليمية والاجتماعية المختلفة، وتعد المناقشات الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

573

3اختر هذا السجل

اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact Of The Different Asynchronous Social Interaction In E-Learning On The Development Of Cognitive Achievement And Motivation For Achievement Among Postgraduate Students At The Faculty Of Education
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج6, ع9
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 123
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر اختلاف التفاعل الاجتماعي المتزامن في التعلم الإلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي، والدافعية للإنجاز لدي طلاب الدراسات العليا بجامعة الإسكندرية، وقد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

216

4اختر هذا السجل

مبادىء تصميم المقررات الالكترونية المشتقة من نظريات التعلم وتطبيقاتها التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية , ع12
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 58
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية اشتقاق مبادئ تصميم المقررات الإلكترونية من نظريات التعلم: كالنظرية السلوكية Behaviorism، والمعرفية Cognitivism، والبنائية Constructivism، والنظرية الاتصالية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1669

5اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على مجتمع الممارسة الافتراضى الموجه "بالخبراء / بالأقران" في تنمية مهارات تحليل محتوى الدرس والتفكير التحليلي والكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of A Program Based on the Community of Virtual Practice Directed by "Experts / Peer" on the Development of Analysis Skills of Lesson Content, Analytical Thinking, and Self-Efficacy among Student Teachers of Arabic Language
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج42, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	54 - 200
المستخلص:	استهدف البحث الحالي بناء برنامج مقترح قائم على مجتمع الممارسة الافتراضية الموجه (بالخبراء/ بالأقران)، والكشف عن أثره في تنمية مهارات تحليل محتوى الدرس، ومهارات التفكير التحليلي، وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

169

6اختر هذا السجل

التفاعل بين أنماط التواصل المتزامن وأسلوب التعلم "السمعي، البصري" في بيئة للتعلم الإلكتروني وأثره في تنمية مهارات تطوير الرحلات المعرفية عبر الويب والحضور الاجتماعي لدى طلاب كلية ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between the Types of Synchronous Communication and the Learning Style "Auditory, Visual" in an E-Learning Environment to Develop the Skills of Developing Web Quest and the Social Presence of Students Teachers
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع36
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 105
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أنسب أنماط التواصل المتزامن (النص، الصوت، الفيديو) لأسلوب التعلم (السمعي/ البصري) في بيئة للتعلم الإلكتروني وأثر ذلك في تنمية مهارات تطوير الرحلات المع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

155

7اختر هذا السجل

نموذج مقترح لتصميم التغذية الراجعة الاختيارية في بيئات التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والتحصيل والاتجاه نحو مادة الكمبيوتر لدى تلاميذ الصف الأول...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Model for Designing Selected Feedback in E-Learning Environments and its Impact on Developing the Efficiency of Cognitive Representation of Information and Achievement and the Attitude towards Computer as a Subject in Preparatory School Pupils
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع11
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 107
المستخلص:	استهدف هذا البحث بناء نموذج مقترح لتصميم التغذية الراجعة الاختيارية في بيئات التعلم الإلكترونية، وقياس أثره في تنمية كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات، والتحصيل والاتجاه نحو مادة الك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

165

8اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على التعليم الترفيهي باستخدام الواقع المعزز وأثره في تنمية المهارات الاجتماعية وتقدير الذات والسعادة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program Based on Edutainment Using Augmented Reality and Its Impact on Developing Social Skills, Self-Esteem, and Psychological Happiness for Children with Mental Disabilities and Capable of Learning
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع15, ج7
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	330 - 492
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تطوير برنامج مقترح قائم على التعليم الترفيهي باستخدام الواقع المعزز؛ لتنمية المهارات الاجتماعية، وتقدير الذات، والسعادة النفسية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

176

9اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية تدمج بين نظام " مودل والفيسبوك " وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي لدى طلبة الجامعة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع 39, ج 2
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	192 - 232
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم وإنتاج بيئة تعلم إلكترونية تدمج بين نظام "مودل والفيسبوك" وقياس أثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي في مقرر أساسيات الحاسوب لدى طلبة البكالوريو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

564

10اختر هذا السجل

نموذج مقترح للتحول الرقمي في المؤسسات التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 194
المستخلص:	تضمن البحث نموذج مقترح للتحول الرقمي في المؤسسات التعليمية. إن التحول الرقمي يستخدم كوسيلة لجذب الطلاب وتحسين تجربتهم وإمكانية الوصول وتقديم تعليم عال الجودة، وتزويدهم بالتعلم المد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

104

11اختر هذا السجل

التفاعل بين المهام "الكلية / الجزئية" ومستوى الدافعية للإنجاز "مرتفع - متوسط - منخفض" في بيئة للتعلم الإلكتروني قائمة على محفزات الألعاب وأثره في تنمية التحصيل والتدفق في التعلم لد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between "Whole / Partial" Tasks and Achievement Motivation Level "High / Medium / Low" in an E-Learning Environment Based on Gamification and its Effect on Developing Achievement and Flow in Learning Among Teacher Students
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع41
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 234
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أي من المهام (الكلية/ الجزئية) الأنسب لمستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع/ متوسط/ منخفض)، وذلك في إطار أثر تفاعلهما في بيئة للتعلم الإلكتروني قائمة على محفز... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

195

12اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أنماط التواصل المتزامن وأسلوب التعلم "السمعي / البصري" في بيئة للتعلم الإلكتروني على تنمية مهارات تطوير الرحلات المعرفية عبر الويب والحضور الاجتماعي لدى الطلاب المع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between the Types of Synchronous Communication and the Learning Style "Audio / Visual" in an E-Learning Environment to Develop the Skills of Developing Webquest and the Social Presence of Students Teachers
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 94
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر التفاعل بين أنماط التواصل المتزامن (النص، والصوت، والفيديو) وأسلوب التعلم السمعي/ البصري) في بيئة للتعلم الإلكتروني على تنمية مهارات تطوير الرحلات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

13اختر هذا السجل

شبكة التواصل الاجتماعي وآثارها على الأمن الفكري لدى طلبة التعليم الجامعي بمملكة البحرين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي , مج7, ع15
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 225
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على انعكاسات شبكة التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري لدى طلبة التعليم الجامعي بمملكة البحرين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي واستبانة تم تطبيقها على... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

552

14اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريب عن بعد بمساعدة الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التقويم الإلكتروني والاتجاه نحو التدريب عن بعد لدى أعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Distance Training Program with the Aid of Virtual Classrooms in the Development of Electronic Evaluation Skills and Attitudes toward Distance Training of the Faculty Members
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	مجلة عجمان للدراسات والبحوث , مج13, ع1
الناشر:	جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	174 - 203
المستخلص:	يهدف هذا البحث، إلى تصميم وإنتاج برنامج مقترح للتدريب عن بعد، بمساعدة الفصول الافتراضية، وقياس أثره في تنمية مهارات التقويم الإلكتروني باستخدام نظام مودل Moodle، والاتجاه نحو التدر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين استراتيجيتي التعلم "الفردي - التشاركي"، ووجهتي الضبط "الداخلية - الخارجية" في تنمية مهارات تطوير الأنشطة الإلكترونية للسبورة التفاعلية وجودة المنتج، والرضا عن التعل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between Two Strategies for Learning "Individual-Collaborative" and Locus of Control in Developing Skills to Development E-Activities for Interactive White Board, Product Quality and Learning Satisfaction of Student Teachers
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج7, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 186
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر التفاعل بين استراتيجيتي التعلم (الفردي- التشاركي)، ووجهتي الضبط (الداخلية- الخارجية) في بيئة للتعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل، وأداء مهارات تطوي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

التفاعل بين أنماط تلميحات الفيديو وزمن العرض في بيئة للتدريب المصغر النقال وأثره في تنمية مهارات التصميم التعليمي للفصل المعكوس والاتجاه نحو بيئة التدريب، وخفض العبء المعرفي لدى ال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Video Cue Patterns and its Display Time in a Mobile Micro-Training Environment and its Effect on the Development of Instructional Design Skills for Flipped Classroom, the Attitude Towards the Training Environment, and the Reduction of Cognitive Load for Teachers
المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج8, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	379 - 468
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن التفاعل بين أنماط تلميحات الفيديو (السمعية، البصرية، السمعبصرية)، وزمن عرض الفيديو (قصير، طويل) في بيئة للتدريب المصغر النقال، وقياس أثره في تنمية ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج10, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	145 - 161
المستخلص:	كشفت ورقة العمل عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم. يسعى البحث العلمي في مجال تكنولوجيا التعليم في تطبيق الذكاء الاصطناعي إلى تطوير بيئات... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

تحليل بحوث محفزات الألعاب في ضوء بعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Content and Meta-Analysis of Gamification Research in View of Certain Variable
المؤلف:	تاج الدين، الزهراء علاء محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسكندرية
المستخلص:	استهدف البحث توليف المعرفة المستخلصة من بحوث محفزات الألعاب للوصول إلى استبصارات يمكن تعميمها، حيث تم اتباع المنهج المسحي التحليلي بالطريقة الثابتة المطولة، وقد أجريت سلسلة من التح... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1584

19اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين التدريب الجوال "الفردي - التشاركي" ونمطي الدعم " البشري - التكنولوجي " في تنمية مهارات الإدارة الإلكترونية وفاعلية الذات والاتجاه نحو بيئة التدريب لدى مديري المدارس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between Mobile -Training "Individual - Collaborative" and the Types of Scaffolding (Human / Technological) in the Development of e-Management Skills, Self-Efficacy and the Attitude of the Training Environment of School’s Principals
المؤلف:	حسانين، آمال حسين جمعة
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الاسكندرية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

133

20اختر هذا السجل

تحليل بحوث التعلم المعكوس في ضوء بعض المتغيرات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of Flipped Learning Research According to some Variables
المؤلف:	حسين، حنان محمد البرنس
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسكندرية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

258

عدد مرات التحميل

573

عدد مرات التحميل

216

عدد مرات التحميل

1669

عدد مرات التحميل

169

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

165

عدد مرات التحميل

176

عدد مرات التحميل

564

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

195

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

552

عدد مرات التحميل

1584

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

87

دليل المستخدم

دليل الفيديو